ZS1MP_AD4B Didaktika 2 - AJ

Pedagogická fakulta
jaro 2007
Rozsah
0/3/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Helena Havlíčková (cvičící)
Garance
Mgr. Gabriela Oaklandová
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Petra Hoydenová
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
ZS1MP_AD4B/01: Po 17:05–19:40 učebna 60, H. Havlíčková
ZS1MP_AD4B/02: Út 11:35–14:10 učebna 59, H. Havlíčková
Předpoklady
Didaktika 1A passed.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 40 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/40, pouze zareg.: 0/40, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/40
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Modern basic school English teacher and his/her methods in teaching vocabulary, pronunciation and grammar. Creativity of a teacher and a young learner, motivation and interest.
Osnova
  • 1 Visuals in ELT. 2 Classroom management and atmosphere. 3 Planning your work. 4 Modern basic school English teacher. 5 Creative and inventive teacher, 6 Dysfunctions in ELT. 7 Dialogues, role-playing. 8 The role of creativity. 9 Childrens literature, picture books. 10 Teaching vocabulary. 11 Teaching pronunciation. 12 Teaching grammar. 13 Interest and motivation in ELT.
Literatura
  • UR, Penny. A course in language teaching : practice and theory. Cambridge: Cambridge University Press, 1996, xiii, 375. ISBN 0-521-44994-4. info
  • DUNN, Opal. Developing English with young learners. London: Macmillan, 1991, 104 s. ISBN 0-333-35335-8. info
  • SCOTT, Wendy A a Lisbeth H. YTREBERG. Teaching English to children [Scott, 1991]. 2nd ed. London: Longman, 1991, 115 s. ISBN 0-582-74606-X. info
  • DUNN, Opal. Beginning English with young children. Edited by Monica Vincent - Roger H. Flavell. London: Macmillan Publishing, 1983, vi, 89 s. ISBN 0-333-33307-1. info
Metody hodnocení
Typ výuky: seminar
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2008, jaro 2009, jaro 2010, jaro 2011, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2015, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018, jaro 2019, jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022.