PdF:SP6002 Učitelská praxe 2 - Informace o předmětu
SP6002 Učitelská praxe 2
Pedagogická fakultajaro 2019
- Rozsah
- 0/0/5. 50 hodin. 2 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Bc. Denisa Foltová, DiS. (přednášející)
Mgr. Blanka Klimovič (přednášející)
PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D. (přednášející)
PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D. (přednášející) - Garance
- prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
- Anotace
- Student si rozšíří profesní kompetence, zdokonalí zkušenosti z asistentské práce, kooperuje s učitelem a dalšími odbornými pracovníky při plánování a realizaci výuky. Student dále propojuje teoretické poznatky z oblasti pedagogické teorie s praktickými zkušenostmi, reflektuje svoji zkušenost ve speciálněpedagogickém terénu.
- Klíčová témata
- - přímá speciálněpedagogická činnost pod supervizí tutora; - pomoc s administrativními úkony; - participace na školních projektech a akcích; - vedení pedagogického deníku; - reflexe speciálněpedagogických činností s tutorem praxe.
- Studijní zdroje a literatura
- DYTRTOVÁ, Radmila a Marie KRHUTOVÁ. Učitel : příprava na profesi. Vyd. 1. Praha: Grada, 2009, 121 s. ISBN 9788024728636. URL info
- VAŠUTOVÁ, Jaroslava. Být učitelem :co by měl učitel vědět o své profesi. Praha: Univerzita Karlova, 2002, 51 s. ISBN 80-7290-077-3. info
- PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. 1. vyd. Praha: Portál, 1996, 380 s. ISBN 8071780707. info
- Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
- diskuse, reflexe zkušeností s tutorem, výuka
- Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
- aktivní účast, hodnocení praxe
- Odkaz a informace vyučujících
- V případě, že nebudete na praxi řádně zapsáni, praxe vám nebude uznána.
- Další komentáře
- Studijní materiály
Nezapisují studenti jednooborové SP: SPZP, SPAN, SPPU.
- Statistika zápisu (jaro 2019, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2019/SP6002