ZS1BK_APB4 Aplikační blok z psychologie 4 - Utváření podmínek školní úspěšnosti žáků

Pedagogická fakulta
podzim 2009
Rozsah
0/0/1. 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Ing. Irena Ocetková, Ph.D. (cvičící)
PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D. (cvičící)
Garance
prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
Katedra psychologie – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D.
Předpoklady
ZS1BK_PsVV Psychologie vyučování a vých.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem semináře je využití psychologických poznatků z pedagogické psychologie v praxi učitele. Zaměřuje se na praktické činnosti se skupinou žáků nebo individuální práci s jednotlivými dětmi. Využívá metody pozorování, rozhovoru, analýzy žákovy činnosti nebo dotazníku k získání informací a příčin neprospěchu žáka. Zdůrazňuje využití teoretických znalostí v pedagogické praxi. Na konci tohoto kurzu bude student schopen:;
- porozumět základům pedagogické psychologie;
- analyzovat příčiny školního neprospěchu žáka;
- využít znalosti pedagogické psychologie k praktické činnosti učitele ve výuce;
- použít metody pedagogické psychologie v praxi
Osnova
  • Psychologie učení; Teorie učení v psychologii; Učení a motivace, transfer a interference, zpětná vazba, opakování v učení; Psychologie školní neúspěšnosti; Psychologie vyučování, učební styl, znalosti, postoje, dovednosti a návyky, řízení školní třídy; Psychologie výchovy, odměna a trest; Poruchy chování, agresivita, šikana; Osobnost učitele, osobnost žáka; Zvládání školní zátěže, školní stres; Klima školní třídy, školy;
Literatura
    povinná literatura
  • PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Translated by Štěpán Kovařík. Vyd. 5. Praha: Portál, 2008, 380 s. ISBN 9788073674274. info
  • FONTANA, David. Psychologie ve školní praxi. Translated by Karel Balcar. Vyd. 2. Praha: Portál, 2003, 383 s. ISBN 80-7178-626-8. info
  • KOHOUTEK, Rudolf. Základy užité psychologie. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2002, 544 s. ISBN 80-214-2203-3. info
  • ČÁP, Jan a Jiří MAREŠ. Psychologie pro učitele. Vyd. 1. Praha: Portál, 2001, 655 s. ISBN 807178463X. info
Výukové metody
aktivní účast na semináři, prezentace tématu, diskuse
Metody hodnocení
seminární práce, zápočet
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2004, podzim 2005, podzim 2006, podzim 2007, podzim 2008, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018.