PdF:NJ2MP_3HIS Vývoj jazyka 1 - Informace o předmětu
NJ2MP_3HIS Vývoj německého jazyka 1
Pedagogická fakultapodzim 2013
- Rozsah
- 0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- PhDr. Mojmír Muzikant, CSc. (přednášející)
- Garance
- doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- NJ2MP_3HIS/01: Pá 27. 9. 13:00–13:45 učebna 62, Pá 18. 10. 13:00–13:45 učebna 62, Pá 1. 11. 13:00–13:45 učebna 62, Pá 15. 11. 13:00–13:45 učebna 62, Pá 29. 11. 13:00–13:45 učebna 62, Pá 13. 12. 13:00–13:45 učebna 62, M. Muzikant
- Předpoklady
- erfolgreicher Abschluss der vorhergehenden Semesters
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Učitelství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, N-ZS)
- Cíle předmětu
- Am Ende der Lehrveranstaltungsreihe verfügen die Studierenden über umfangreiche Kenntnisse im Bereich der Laut- und Formenlehre des Deutschen aus diachroner Sicht. Die Studierenden sind befähigt, historische Texte nach ihren lautlichen und morphologischen Besonderheiten sprachgeschichtlich richtig einzuordnen. Die Studierenden sind in der lage, die bestehenden Unregelmäßigkeiten im Laut- und Formenbestasnd der Gegenwartssprache unter Anwendung der erworbenen historischen Kenntnisse zu erklären.
- Osnova
- die wichtigsebn Merkmale des Urgermanischen territoriale und zeitliche Gliederung des Deutschen die erste Lautverschiebung die zweite Lautverschiebung Lautstand beim Übergang vom Althochdeutschen zum Mittelhochdeutschen die frühneuhochdeutschen Neuerungen System der starken V erben System der schwachen Verben die frühneuhochdeutschen Ausgleichstendenzen im Formenbestand Analyse einer Textprobe aus der althochdeutschen, mittelhochdeutschen und frühneuhochdeutschen Entwicklungsetappe
- Literatura
- Frey, Evelyn: Einführung in die Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Heidelberg 1994: Groos.
- Masařík, Zdeněk/Brom, Vlastimil: Historische Entwicklung des Deutschen. Brno 2005: MU.
- Výukové metody
- Seminar
- Metody hodnocení
- nachgewiesene Kenntnissse im Umfang des durchgenommenen Lehrstoffs in Form einer mündlichen Prüfung
- Vyučovací jazyk
- Němčina
- Informace učitele
- Literatur: 1.Masařík, Zdeněk/Brom, Vlastimil (2005): Historische Entwicklung des Deutschen. Übersichtstabellen – Kommentare – Textproben. Brno: Masaryk-Universität. 2.Frey, Evelyn (1994): Einführung in die Historische Sprachwissenschaft des Deutschen. Heidelberg: Groos. 3.Bergmann, Rolf/Pauly, Peter/Moulin-Fankhänel, Claudine (1999): Alt- und Mittelhochdeutsch. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht. 4.Stedje, Astrid (1999): Deutsche Sprache gestern und heute. München: Fink. 5.Schweikle, Günther (1996): Germanisch-deutsche Sprachgeschichte im Überblick. Stuttgart, Weimar: Metzler. 6.Schmidt, Wilhelm (2000): Geschichte der Deutschen Sprache. 8., völlig überarbeitete Aufl. Stuttgart: Hirzel. 7.Bünting, Karl-Dieter: Was ist die deutsche Sprache? Ein systematischer Überblick über die Sprachvarietäten des Deutschen. MedienZentrum Universität Essen. 8. Muzikant, Mojmír (2010): Kurze Geschichte der deutschen Sprache für Lehramtsstudenten. Brno: Masaryk-Universität.
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
- Statistika zápisu (podzim 2013, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/podzim2013/NJ2MP_3HIS