IVk003 Bildung und Förderung von Menschen mit Behinderung 1

Pedagogická fakulta
podzim 2018
Rozsah
0/0/.7. 2x 4 hodiny. 6 kr. Ukončení: z.
Vyučující
PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D. (přednášející)
Garance
prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc.
Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Lenka Gajzlerová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání – Pedagogická fakulta
Rozvrh
So 6. 10. 8:00–11:50 D212 učebna, So 27. 10. 8:00–11:50 D212 učebna
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Anotace
Ziel dieses Kurses ist es, Grundinformationen über die Situation von Menschen mit Behinderung (nicht nur) in der Tschechischen Republik zu bekommen. Am Ende dieses Kurses haben die Studierenden einen grundlegenden Überblick über das tschechische Schul- und Sozialsystem und über die Möglichkeiten der beruflichen und sozialen Eingliederung von Menschen mit Behinderung.
Klíčová témata
  • Schulwesen und Sonderschulwesen (nicht nur) in Tschechien
  • Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Mensch mit Behinderung
  • Bildung und Beratung
  • Integration, Unterstützungsmassnahmen
  • berufliche Vorbereitung, Arbeit und Integration in den Arbeitsmarkt
  • Integration in die Gesellschaft, soziale Inklusion
  • Wahlthemen
Studijní zdroje a literatura
    doporučená literatura
  • PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Pavel SOCHOR. Support of People with Special Needs: International Perspectives. Förderung von Menschen mit Behinderung: Internationale Perspektiven. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 138 s. ISBN 978-80-210-6637-3. info
  • PANČOCHA, Karel a Lucie PROCHÁZKOVÁ. Bildung und Förderung von Menschen mit Behinderung. 1st ed. Brno: Masaryk University, 2012, 116 s. ISBN 9788021058484. info
  • PROCHÁZKOVÁ, Lucie a Karel PANČOCHA. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 172 s. ISBN 978-80-210-6107-1. info
Přístupy, postupy a metody používané ve výuce
Vorlesung mit Videos, Diskussion, Paar- und Gruppenarbeit, Exkursionen, Selbststudium (Analyse von Texten, Videos)
Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení
aktive Teilnahme an Seminaren und Diskussionen, Teilnahme an Exkursionen, schriftliche Arbeit
Vyučovací jazyk
Němčina
Odkaz a informace vyučujících
Behinderte Menschen in Tschechien. In behinderte Menschen. Nr. 3/2010. 33. Jahrgang, S. 18-55. ISSN 1561-2791.
PROCHÁZKOVÁ, L. G-Schule in der Tschechischen Republik. In Lernen konkret, Heft 3, September 2012, 31. Jahrgang, S. 17-19. ISSN 0722-1843.
PROCHÁZKOVÁ, L. Sonderschulwesen in der Tschechischen Republik. In Lernen konkret, Heft 3, September 2012, 31. Jahrgang, S. 14-16. ISSN 0722-1843.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2019, podzim 2019, jaro 2020, podzim 2020, jaro 2021, podzim 2021, jaro 2022, podzim 2022, jaro 2023.