PřF:XS020 Inspiratorium pro učitele - Informace o předmětu

XS020 Inspiratorium pro učitele

Rozsah

0/2/0. 2 kr. (příf plus uk plus > 4). Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

Mgr. Marek Boček (cvičící)
Mgr. Hana Tesák Vrtala (cvičící)
Mgr. Marek Matouš Bula, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Karel Frnka (cvičící)
Mgr. Marie Bočková (cvičící)
Mgr. Bc. Markéta Dohnalová (cvičící)
Mgr. Vladimír Bláha (cvičící)
Mgr. Kristýna Král (cvičící)

Garance

Mgr. Marek Boček
Přírodovědecká fakulta
Dodavatelské pracoviště: Přírodovědecká fakulta

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

XS020/01: Po 13:00–14:50 J4, H. Tesák Vrtala
XS020/02: Út 9:00–10:50 J4, M. Boček
XS020/03: Út 15:00–16:50 J4, M. Boček
XS020/04: St 8:00–9:50 J4, H. Tesák Vrtala
XS020/05: St 13:00–14:50 J4, M. Bula
XS020/06: St 18:00–19:50 J4, K. Král
XS020/07: Čt 13:00–14:50 J4, M. Boček
XS020/08: Čt 16:00–17:50 J4, K. Frnka

Předpoklady

žádné

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 180 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 131/180, pouze zareg.: 0/180

Mateřské obory/plány

předmět má 17 mateřských oborů, zobrazit

Anotace

Cíle předmětu:
Ukázat a seznámit studenty s širokou škálou témat, která souvisejí s učitelskou profesí: hodnocení žáků,jak zaujmout a udržet pozornost, možnosti metod neformální výuky, kreativita ve výuce apod. Konkrétní tématické zaměření jednotlivých hodin také záleží na zájmu studentů.
Rozvinout dovednosti relevantní pro budoucí učitelské působení studentů, např. vysvětlovat látku, ovlivňovat atmosféru ve třídě nebo uvažovat koncepčně nad plánem výuky

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:;
- udržet pozornost žáků a učit je jinými metodami než frontální výukou ;
- reflektovat svoji práci a dát svým pedagogickým kolegům smyslupnou a konkrétní zpětnou vazbu;
- získávat zpětnou vazbu od studentů, klást efektivní otázky;
- naplánovat strukturu hodiny či výukového bloku;
- formulovat, jaké vlastnosti má mít dobrý pedagog

Klíčová témata

• Jak zaujmout a udržet pozornost
• Jak srozumitelně vysvětlovat
• motivace, kreativita studentů
• Možnosti hodnocení studentů.
• Modely relevantní pro vyučování: Kolbův cyklus, "EDUCARE", Kirkpatrick four level scheme a jejich aplikace.
• Výuka založená na řešení problémů, použití šifer ve výuce, zážitková pedagogika
• Neverbální komunikace
• Cílená skupinová zpětná vazba

Studijní zdroje a literatura

doporučená literatura
• PETTY, Geoffrey. Moderní vyučování. Translated by Štěpán Kovařík. Vyd. 3. Praha: Portál, 2004, 380 s. ISBN 807178978X. info
• GINNIS, Paul. Efektivní výukové nástroje pro učitele : strategie pro zvýšení úspěšnosti každého žáka. Illustrated by Les Evans. První vydání. [Praha]: Edulab, 2017, xxiii, 365. ISBN 9788090608269. info
• DWECK, Carol S. Nastavení mysli : nová psychologie úspěchu aneb naučte se využít svůj potenciál. Translated by Jan Melvil - Kateřina Ešnerová. Vydání druhé, aktualizova. V Brně: Jan Melvil Publishing, 2017, 320 stran. ISBN 9788075550323. URL info
• KOPŘIVA, Pavel; Jana NOVÁČKOVÁ; Dobromila NEVOLOVÁ a Tatjana KOPŘIVOVÁ. Respektovat a být respektován. 2. vydání. Kroměříž: Spirála, 2006, 286 stran. ISBN 8090187374. info

Přístupy, postupy a metody používané ve výuce

workshopy (předpokládá se aktivita studenta), učení zážitkem, diskuse reflexe, prezentace zkušených učitelů

Způsob ověření výstupů z učení a požadavky na ukončení

Požadavkem k zápočtu je aktivní účast v hodinách, vypracování několika průběžných úkolů a příprava a odvedení krátké vlastní výuky (formou nácviku či videa).

Odkaz a informace vyučujících

http://www.physics.muni.cz/fyzwiki/inspiratorium/uvod

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• XS021 Inspiratorium pro učitele 2
  XS020  
• XS050 Školní pedagogika
  XS020  
• XS350 Práce se skupinovou dynamikou
  XS450 || XS451 || XS470 || XS571 || XS020 || XS021  

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/sci/podzim2026/XS020