J 2006

Význam výuky ošetřovatelství v pregraduální přípravě lékařů

POKORNÁ, Andrea

Základní údaje

Originální název

Význam výuky ošetřovatelství v pregraduální přípravě lékařů

Název česky

Význam výuky ošetřovatelství v pregraduální přípravě lékařů

Název anglicky

Meaning of nursing teaching in pregradual doctors preparation

Autoři

Vydání

Revue ošetrovateľstva, sociálnej práce a laboratorných metodík, Bratislava, Slovenská lekárska spoločnosť, 2006, 1335-5090

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

30000 3. Medical and Health Sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Lékařská fakulta

Klíčová slova česky

Ošetřovatelství; evaluace, komunikace

Klíčová slova anglicky

Nursing;teaching; evaluation; communication

Štítky

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 24. 6. 2009 15:23, prof. PhDr. Andrea Pokorná, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Článek se zabývá výsledky evaluace výuky ošetřovatelství a jeho přínosu v pregraduální přípravě lékařů. Výuka ošetřovatelství tvoří nezanedbatelnou součást přípravy lékařů. Studenti jsou seznamování se základními ošetřovatelskými výkony ačinostmi v průběhu praxe, ale také v teoretických hodinách. Evaluační proces proběhl v akademických letech 2003/2004 a 204/2005 mezi 567 studenty a nyní stále pokračuje.

Anglicky

This article is about evaluation of pregradual doctors preparation in nursing teaching. Nursing teaching is a not neglecting part of a pregradual doctors preparation. Students get information about basic nursing skills during the practical training and also in the theoretical lessons. The evaluation process was made during academic yerár 2003/2004 and 2004/2005 among 576 students and still continues. There are some results about this problems.