Interaktionsmuster im (Sport)unterricht: Präsentation eines Forschungsprojekts.

JANÍKOVÁ, Marcela. Interaktionsmuster im (Sport)unterricht: Präsentation eines Forschungsprojekts. In SEEBAUER, Renate. Lehrer/-innenbildung in Europa. Wien: LIT Verlag, 2008, s. 78-83. ISBN 978-3-7000-0826-2.

Základní údaje

Originální název

Interaktionsmuster im (Sport)unterricht: Präsentation eines Forschungsprojekts.

Název česky

Interakční vzorce ve výuce tělesné výchovy: prezentace výzkumného projektu

Název anglicky

Patterns of Interaction in the Physical Education: Presentation of Research Project

Autoři

JANÍKOVÁ, Marcela

Vydání

Wien, Lehrer/-innenbildung in Europa. od s. 78-83, 6 s. 2008

Nakladatel

LIT Verlag

---

Další údaje

Jazyk

němčina

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Rakousko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14510/08:00024964

Organizační jednotka

Fakulta sportovních studií

ISBN

978-3-7000-0826-2

Klíčová slova anglicky

interaction; pattern of interaction; video study; physical education

Štítky

interaction, pattern of interaction, Physical Education, video study

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

Einer der wichtigsten Unterrichtsfaktoren ist die Interaktion zwischen Lehrperson und Schülern. Jede Lehrperson benutzt ihre spezifische Interaktionsmuster, die die konkrete Gestalt erst in Verbindung mit konkretem Verhalten in der Klasse gewinnen. Im folgenden Beitrag wird ein Forschungsprojekt zum Thema Interaktion im Unterricht vorgestellt. Zuerst werden die theoretischen Ausgangspunkte charakterisiert und dann wird das methodologische Vorgehen vorgestellt.

Česky

Jeden z nejdůležitějších faktorů ovlivňující výuku je interakce mezi učitelem a žáky. Každý učitel používá specifické interakční vzorce, které se dotvářejí teprve v souvislosti s konkrétním chováním učitele i žáků ve třídě. V tomto příspěvku je představen výzkumný projekt k problematice interakce ve výuce. Nejdříve budou prezentována teoretická východiska, potom metodologický postup.

Anglicky

One of the most importent factors in Education is the Interaction between Teacher and Pupils. Every Teacher use specific Patterns of Interaction. These are modifed in dependence on concrete Clasroom Behavior. In this article there are presented theoretical backgrounds and methodological procedure of the Research Project to the Problematic of Interaction in Education.

---

Návaznosti

GP406/08/P252, projekt VaV

Název: Typologie učitelů tělesné výchovy z hlediska jejich interakčních vzorců Investor: Grantová agentura ČR, Typologie učitelů tělesné výchovy z hlediska jejich interakčních vzorců