Výpis publikací

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. « Being plurilingual is a gift we make to ourselves. » : amener les étudiants à valoriser et développer leurs compétences plurilingues et pluriculturelles. Language Learning in Higher Education. Germany: De Gruyter Mouton, 2023, roč. 13, č. 2, s. 573-580. ISSN 2191-611X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1515/cercles-2023-2022.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina, Štěpánka BILOVÁ a Libor ŠTĚPÁNEK. Humanising Language Teaching. In Humanising Language Teaching. February 2023 - Year 25 - Is. Pilgrims, 2023. ISSN 1755-9715.

REŠKOVÁ, Ivana, Martina JEŽKOVÁ a Kateřina SEDLÁČKOVÁ. Potenciál jazykové různorodosti: Čeština pro specifické účely jako cesta ke kariéře. 2023.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. « Being plurilingual is a gift we make to ourselves. » : amener les étudiants à valoriser et développer leurs compétences plurilingues et pluriculturelles. In XVII CercleS International Conference 2022, “The Future of Language Education in an Increasingly Digital World: Embracing Change”. 2022.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina a Katherine GUERTLER. Modern mobility with blended intensive programmes. In Tag der digitalen Lehre 2022! Studieren und Lehrende teilen inhre Erfhrungen une Ideen für ihre Lehre post Corona. 2022.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina, Romain RACINE a Sabina GOLA. Vers une valorisation des compétences plurilingues : perspectives et actions. 2022.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Editorka čísla 2020/2. CASALC Review, 2020.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina, Beatriz CALVO MARTÍN a Katherine GUERTLER. Pluri/multi/flexilingual perspective in teaching and research at language centres. In XVI CercleS international conference: Language Centres at a Crossroads: Open Directions for New Generations of Learners. 2020.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina, Barbora CHOVANCOVÁ a Štěpánka BILOVÁ. The Teacher’s Role in Developing Learner Autonomy. Hong Kong: Candlin & Mynard ePublishing, 2020, 162 s. The Brno Collection. ISBN 978-1-6592-7135-5.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Les « quatre C » au service du renforcement de la motivation des apprenants de français. In La recherche en Etudes Françaises: un éventail de possibilités. Sevilla, 2019. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.12795/9788447221660.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. L’évaluation par portfolio comme vecteur d’autonomisation des apprenants. In ReCLes.pt APPROACHES TO TEACHING AND LEARNING LANGUAGES FOR SPECIFIC PURPOSES: Building bridges across the classroom and the professional world. 2019.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Soutenir la motivation d’apprendre une autre langue : A la recherche des outils favorisant la compétence plurilingue. In Teaching and learning languages in the shadow of lingua franca. 2019.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Teaching and learning languages in the shadow of lingua franca. 2019.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. členka redakční rady. CASALC Review, 2018 - 2022. ISSN 1804-9435.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Les « quatre C » au service du renforcement de la motivation des apprenants de francais. 2018.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Portfolio assessment as a tool for enhancing learners’ motivation. 2018.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina a Martina ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ. The teacher´s role in development of learner autonomy, IATEFL Lasig. 2018.

ŠTĚPÁNEK, Libor, Kateřina SEDLÁČKOVÁ a Nick BYRNE. Videoconferencing in University Language Education. první. Brno: Masaryk University, 2018, 255 s. ISBN 978-80-210-9003-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9008-2018.

ŠTĚPÁNEK, Libor, Kateřina SEDLÁČKOVÁ a Nick BYRNE. Videoconferencing in University Language Education. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 255 s. ISBN 978-80-210-9008-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9008-2018.

ŠTĚPÁNEK, Libor, Kateřina SEDLÁČKOVÁ a Nick BYRNE. Videoconferencing in University Language Education. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018, 255 s. ISBN 978-80-210-9003-3.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Activating higher cognitive processes in Legal French Course. In Languages for Specific Purposes in Higher Education 2017, University of Oxford. 2017.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Le syllabus flexible au service des étudiants co-créateurs de cours. In Les nouveaux défis pour le FLE à l’université. 2017.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Savoir disciplinaire au service de la pensée critique en cours de francais juridique : lecons de la psychologie cognitive. Language Learning in Higher Education; Journal of the European Confederation of Language Centres in Higher Education (CercleS). De Gruyter, 2017, roč. 7, č. 2, s. 333-352. ISSN 2191-611X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1515/cercles-2017-0013.

ŠTĚPÁNEK, Libor, Alena HRADILOVÁ, Hana REICHOVÁ a Kateřina SEDLÁČKOVÁ. Humanising Language Teaching. Velká Británie: Pilgrims, 2016. ISSN 1755-9715.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Michel Butor post-néoromanesque : sorcier de la réécriture. In Karin Martin-Cardini. Le Néo: Sources, héritages et réécritures dans les cultures européennes. Rennes, Francie: Presses Universitaires de Rennes, 2016, s. 423-434. Collection "Interférences". ISBN 978-2-7535-4997-5.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. The Image and Political Caricature in a French for Lawyers Classroom. Humanising Language Teaching. Pilgrims, 2016, roč. 2016, č. 2. ISSN 1755-9715.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Travail sur la jurisprudence en classe de français juridique : un laboratoire de la pensée critique. In XIV CERCLES INTERNATIONAL CONFERENCE: Enhancing Learners’ Creative and Critical Thinking: the role of University Language Centres. 2016.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina, Alena HRADILOVÁ a Libor ŠTĚPÁNEK. CASALC Review, č. 1, roč. 2015/2016. Brno: Česká a slovenská asosiace učitelů jazykových center na VŠ, 2015, 233 s. ISSN 1804-9435.

KATRŇÁKOVÁ, Hana, Hana REICHOVÁ, Alena HRADILOVÁ, Kateřina SEDLÁČKOVÁ, Libor ŠTĚPÁNEK, Štěpánka BILOVÁ, Barbora CHOVANCOVÁ, Kateřina POŘÍZKOVÁ, Robert HELÁN, Blanka POJSLOVÁ a Eva SLOŽILOVÁ. Language Centres in Higher Education: Sharing, Innovations, Research, Methodology and Best Practices. 2015.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Francouzská avantgarda. In vyžádaná přednáška pro ÚČL FF MU. 2014.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Francouzský nový román a experimentální román v české literatuře. In Přednáškový cyklus v rámci programu Česká litertaura v kontextu evropských literatur, Ústav české literatury a knihovnictví, Masarykova univerzita. 2014.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Guillaume Apollinaire a Vítězslav Nezval : Vliv francouzské avantgardy na český poetismus. In Vyžádaná přednáška pro Ústav české literatury a knihovnictví FF MU. 2013.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Expression écrite : A la recherche du geste sémantique français. In 12th International CercleS Conference, Londýn. 2012.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. L'Oeuvre mobile de Michel Butor. 1. vyd. Brno: Masarzkova Univerzita, 2012, 145 s. Spisy Filozofické fakulty Masarykovy univerzity v Brně č. 414. ISBN 978-80-210-6220-7.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Michel Butor : comment peindre avec les mots. In Miroslava Novotná a Colette Gauthier. Europe centrale, carrefour des cultures dans la tradition littéraire II. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2012, s. 167-174. ISBN 978-80-210-5924-5.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Michel Butor post-néoromanesque : sorcier de la réécriture. In Le « néo » dans les cultures européennes : sources, héritages et réécritures dans la littérature. 2012.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina, Veronika DE AZEVEDO CAMACHO, Alena SIMBARTLOVÁ, Libor ŠTĚPÁNEK a Jana VYORÁLKOVÁ. Mozaika jazyků na MU - The Mosaic of Languages at Masaryk University - La Mosaique de langues a l'Université Masaryk - El Mosaico de lenguas en la Universidad Masaryk - Vielfalt der Sprachen an der Masaryk Universitat. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012, 8 s. ISBN 978-80-210-5771-5.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Akademická a odborná francouzština na FSS/FF a ESF MU. In Marta Rybičková. Sdílení zkušeností - II. konference projektu COMPACT. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 87-90. ISBN 978-80-210-5413-4.

SEDLÁČKOVÁ, Kateřina. Michel Butor : De l'intertextualité au dialogue des arts. In Anna Kieliszczyk, Ewa Pilecka. La perspective interdisciplinaire des études françaises et francophones. 1. vyd. Lask: Oficyna Wydawnicza LEKSEM, 2009, s. 247-253, 324 s. ISBN 978-83-60178-42-3.

PEČINKOVÁ, Kateřina. Portrait de l artiste en jeune singe de Michel Butor: un portrait? In OPERA ROMANICA 6. České Budějovice, 2005, s. 232-237. ISBN 80-7040-777-8.

PEČINKOVÁ, Kateřina. Écriture butorienne apres le Nouveau roman: les structures mobiles. In Actes du 8eme Séminaire international d études doctorales. Prešov: Prešovksá univerzita, 2004, s. 103-105. ISBN 80-969277--2-8.

PEČINKOVÁ, Kateřina. Michel Butor et le dépassement des limites. In Échanges: créer, interpréter, traduire, enseigner, actes du 7me séminaire international détudes doctorales. 2004. vyd. Lask: Oficyna Wydawnicza Leksem, 2004, s. 81-86. ISBN 83-920286-4-3.