Výpis publikací

ČERNÁ, Monika. Evaluation of ELT Textbooks: A Handbook for Trainee Teachers. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0219-0.

ČERNÁ, Monika. Evaluation of ELT Textbooks: A Handbook for Trainee Teachers. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2022. ISBN 978-80-280-0220-6.

JANÍK, Tomáš; Monika ČERNÁ; Petra VYSTRČILOVÁ; Helena VAĎUROVÁ; Jan NEHYBA; Petr SVOJANOVSKÝ; Karel PICKA; Katarína SLEZÁKOVÁ; Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 95 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-210-9956-2. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9957-2021.

JANÍK, Tomáš; Monika ČERNÁ; Petra VYSTRČILOVÁ; Helena VAĎUROVÁ; Jan NEHYBA; Petr SVOJANOVSKÝ; Karel PICKA; Katarína SLEZÁKOVÁ; Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 95 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48. ISBN 978-80-210-9956-2.

JANÍK, Tomáš; Monika ČERNÁ; Petra VYSTRČILOVÁ; Helena VAĎUROVÁ; Jan NEHYBA; Petr SVOJANOVSKÝ; Karel PICKA; Katarína SLEZÁKOVÁ; Lenka SLEPIČKOVÁ a Jana KRATOCHVÍLOVÁ. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2021, 97 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 48. ISBN 978-80-210-9957-9.

JANÍK, Tomáš; Monika ČERNÁ; Petr NAJVAR; Libuše SAMKOVÁ; Lukáš ROKOS a Jan PETR. Video v učitelském vzdělávání: přístupy a výzvy. Pedagogická orientace. Brno: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2020, roč. 30, č. 1, s. 5-31. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/PedOr2020-1-5.

ČERNÁ, Monika. Conclusion: Lessons Learnt from Research-based Approaches. In Janík Tomáš, Inger Maria Dalehefte, Stefan Zehetmeier. Supporting Teachers: Improving Instruction. Münster: Waxmann, 2019, s. 171-178. ISBN 978-3-8309-4029-6.

SYSLOVÁ, Zora; Michaela PÍŠOVÁ; Veronika RODOVÁ; Monika ČERNÁ; Lucie GRŮZOVÁ; Eva NOVÁKOVÁ a Hana STADLEROVÁ. Podpora tvorby profesního portfolia v přípravném vzdělávání učitelů mateřských a 1. stupně základních škol. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018. ISBN 978-80-210-9177-1.

ČERNÁ, Monika; Michaela PÍŠOVÁ a Kateřina VLČKOVÁ. Vliv klinické zkušenosti na profesní rozvoj studentů učitelství. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2017, roč. 22, č. 3, s. 41-68. ISSN 1803-7437. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/SP2017-3-4.