Závěrečná práce: Zuzana Vašulková: Speciální vzdělávací potřeby žáka s epilepsií v základní škole
Bakalářská práce
Speciální vzdělávací potřeby žáka s epilepsií v základní škole
Special educational needs of an epileptical pupil at the primary school
Anotace
Bakalářská práce se věnuje problematice vzdělávání žáků s epilepsií v základní škole. Teoretická část shrnuje poznatky o epilepsii jak z oblasti zdravotnické, tak z oblasti pedagogické. Zabývá se charakteristikou onemocnění, specifikami péče o žáky s epilepsií a jejím dopadem na proces edukace. V praktické části je prezentován kvalitativní výzkum zaměřený na speciální vzdělávací potřeby žáků s diagnózou epilepsie.
Abstract
The Bachelor Thesis addresses educational needs of epileptic pupils at primary schools. The theoretical part sums up the findings on epilepsy from both the medical and pedagogical spheres. It deals with the illness characteristics, specifications of care of epileptic pupils and its impact on the educational process. The practical part presents a qualitative research focused on the special educational needs of pupils diagnosed with epilepsy.
29. 4. 2009 16:37, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Alternativní návrh osnov a učebního plánu dvouleté praktické školy zaměřené na přípravu chlapců v oboru
Mgr. Miloš Chrást -
Hodnotová orientace a kvalita života žáků s poruchou chování
Mgr. Naděžda Tichánková -
Úprava učebních materiálů pro potřeby slabozrakých žáků
Bc. Anežka Cihlářová -
Žáci se SVP a jejich adaptace na 2. stupni ZŠ
Mgr. Daniela Ziková -
Alternativní pedagogika využívaná při interakci s dětmi s nutností speciálně pedagogické podpory v mateřské škole
Mgr. Barbora Vajdíková -
Analýza socioedukativních kompetencí v pregraduálním vzdělávání studentů speciální pedagogiky v předmětu neurologie
MUDr. Jiří Vítek, Ph.D. -
Zpracování fMRI dat s využitím souběžně snímaného EEG signálu
Ing. Radek Mareček, Ph.D., učo 41914 -
Specifika komunikace u dětí s kombinovaným postižením
Mgr. Noemi Hrůzová




