Závěrečná práce: Zuzana Kokrhelová: Komparace grafomotorických dovedností u dětí intaktní populace a dětí s NKS předškolního věku
Bakalářská práce
Komparace grafomotorických dovedností u dětí intaktní populace a dětí s NKS předškolního věku
Comparison school rediness graphomotorical tests results of children from common and specialized preschools
Anotace
Bakalářská práce si klade za cíl komparovat výsledky orientačního grafického testu školní zralosti pomoci kvalitativního výzkumu. Bakalářská práce je rozdělena do tří kapitol, kdy první a třetí kapitola je dělena na čtyři podkapitoly kapitoly a druhá na tři podkapitoly. V první kapitole se zabýváme předškolním věkem dítěte, kde je vymezen psychomotorický vývoj dítěte, předškolní vzdělávání, charakteristika …více
Abstract
The aim of this bachelor thesis is to compare the results od an indicative graphical test of school readiness by using a qualitative research. The thesis is divided into three chapters. The first and third chapters consist of four subchapters and the second chapter of three subsections. The first chapter deals with the pre-school aged children. There is defined the psychomotor development and the …více
Klíčová slova
Předškolní věk grafomotorika narušená komunikační schopnost NKS mateřská škola předškolní vzdělávání psychomotorický vývoj dítěte školní zralost orientační grafický test pre-school age fine motor skills impaired verbal communication nursery school pre-school education psychomotor development school readiness indicative graphical test4. 4. 2016 10:41, doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D., učo 25302
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Analýza rozvoje komunikačních schopností u dětí předškolního věku
Mgr. Kamila Vizentová -
Individuální vzdělávání dětí předškolního věku
Mgr. Aneta Hladíková -
Edukativně stimulační skupiny v mateřské škole zaměřené na rozvoj dětí předškolního věku
Mgr. Bc. Jindra Veselá -
Dítě s narušenou komunikační schopností v mateřské škole
Mgr. Michaela Doušková -
Předškolní vzdělávání v mateřské škole a lesním klubu
Mgr. Maria Staňková -
Teaching English to Very Young Learners in the Czech Republic
Mgr. Monika Palánová -
Diagnostika lexikálně sémantické jazykové roviny u dětí předškolního věku
Bc. Pavla Jelínková -
Diagnostika školní zralosti pomocí nástroje iSophi
Bc. et Bc. Marie Juroszová




