Bakalářská práce

Edukativně stimulační skupiny v mateřské škole zaměřené na rozvoj dětí předškolního věku

Educationally stimulated groups in a kindergarten focused

Bc. Jindra Žáčková
Anotace

Bakalářská práce je zaměřena na sledování vlivu Edukativně stimulačních skupin na děti předškolního věku. Analyzuje všechny příslušné oblasti, které jsou potřebné k rozvoji osobnosti dítěte. Poukazuje na důležitost procvičování těch oblasti, které dětem činí problémy a na rozvíjení těch oblasti, které děti s přehledem zvládají. Jednotlivé výstupy práce, se dají uplatnit ve výuce Edukativně stimulačních …více

Abstract

The Bachelor thesis is focused on monitoring the impact of Educationally stimulative groups on preschool children. It analyzes all relevant areas that are needed to develop a child's personality. It shows the importance of practicing those areas that causes children problems and also to develop those areas that children can manage with no problems. The individual outputs of the work can be applied …více

Klíčová slova
Edukativně stimulační skupiny předškolní vzdělávání předškolní věk vývoj předškolního dítěte školní zralost školní připravenost Educationally stimulated groups pre-school education pre-school age pre-school child development school matureness school readiness
Zadání práce
Bakalářská práce (BP) se zabývá problematikou edukativně stimulačních skupin (ESS). Jedná se o program určený pro rozvoj dětí předškolního věku. V rámci ESS se zjišťuje vývoj předškolního dítěte, školní zralost a připravenost k nástupu do 1. třídy základní školy. Hlavním cílem BP je sledovat vliv ESS na děti předškolního věku. Zaměřit se na analýzu všech příslušných oblastí, které jsou potřebné k rozvoji osobnosti dítěte. Procvičovat ty oblasti, které dětem činí problémy a rozvíjet ty oblasti, které děti s přehledem zvládají. BP bude rozdělena do 2 částí. První část bude teoretická (odborná literatura) a druhá část bude praktická (místo šetření, kazuistika, vlastní šetření – pozorování, analýza oblasti školní zralosti u vybraných dětí). Typ výzkumu: kvalitativní. Pomůcky: fotodokumentace, diagnostické listy dětí, test školní zralosti, záznamové archy z pozorování, pracovní listy, didaktické pomůcky, počítač. Jednotlivé výstupy práce, bych ráda uplatnila ve výuce ESS pro předškolní děti v naší MŠ. Výsledky BP mohou být využity jako informační brožura jak pro pedagogy, zabývající se touto problematikou, tak i pro rodiče předškolních dětí.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
26. 4. 2015 08:39, PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
Plný text práce
1,2 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
27. 5. 2015
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D., učo 20097
KSpecPed PdF MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.