Závěrečná práce: Sylva Novotná, B.A.: Designing, Implementing, and Evaluating CLIL Materials in Lower-Secondary Geography and History Lessons
Bakalářská práce
Designing, Implementing, and Evaluating CLIL Materials in Lower-Secondary Geography and History Lessons
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá návrhem, realizací a hodnocením výukových materiálů pro CLIL (Content and Language Integrated Learning – obsahově a jazykově integrované učení) určených pro výuku zeměpisu a dějepisu na druhém stupni českých základních škol. Studie reaguje na nedostatky dostupných CLIL materiálů, zejména v oblastech tempa výuky, výběru slovní zásoby, strukturované podpory porozumění …více
Abstract
This bachelor’s thesis explores the design, implementation, and evaluation of Content and Language Integrated Learning (CLIL) materials for lower-secondary geography and history lessons in the Czech educational context. The study addresses the inadequacies of existing CLIL materials, particularly regarding lesson pacing, vocabulary selection, scaffolding, and co-teaching compatibility. Based on these …více
Klíčová slova
aktivity podporující zapojení žáků diferencovaná výuka druhý stupeň základní školy obsahově a jazykově integrované učení (CLIL) osvojování slovní zásoby podpora při učení (scaffolding) tandemová výuka tvorba materiálů zapojení žáků Content and Language Integrated Learning (CLIL) material development vocabulary acquisition engaging activities scaffolding co-teaching differentiated instruction Czech lower-secondary education pupil engagement23. 4. 2025 07:59, doc. Mgr. Jana Zerzová, M.A., Ph.D., učo 79615
- Zadáno/změněno 10. 6. 2025 21:55, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Záznam založen 11. 3. 2025 14:11, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Zveřejnit od 22. 4. 2025 09:10, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Práce převzata 22. 4. 2025 09:10, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Differentiation in Mixed-Ability English Classes at a Czech Lower-Secondary School
Mgr. Pavel David Cvrk -
Didactic Games for Teaching English in Primary School
Mgr. Sabina Kratochvílová -
Spolu, a přece odděleně: podoba diferencované výuky na druhém stupni základních škol
Mgr. Jana Navrátilová, DiS., Ph.D., učo 403081 -
Tandemová výuka u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Mgr. Jana Přibilíková -
The Effects of the Method of Mind Mapping on Dyslexic Learners
Mgr. Julie Lukašíková -
Teaching English Vocabulary through Multisensory Story-Based Activities in Early Primary Education
Mgr. Klára Vondráčková -
Tandemová výuka na 1. stupni ZŠ jako příprava začínajícího učitele k samostatnému třídnictví
Mgr. Alžběta Granátová -
Teaching English to Children with a Different L1
Mgr. Matěj Chaloupka
Složky
Soubory
- Designing__Implementing__and_Evaluating_CLIL_Materials_in_Lower-Secondary_Geography_and_History_Lessons.pdf
- Designing__Implementing__and_Evaluating_CLIL_Materials_in_Lower-Secondary_Geography_and_History_Lessons_Archive.pdf
- Designing__Implementing__and_Evaluating_CLIL_Materials_in_Lower-Secondary_Geography_and_History_Lessons.txt




