Diplomová práce

Multimediální prezentace a vizualizace ve vzdělávání – možnosti inovace studijních materiálů kurzu „Úvod do studia kultury“

Multimedia presentation and visualization in education – innovation possibilities for the course “Introduction to the study of culture”

Bc. Markéta Šebestová
Anotace

Tato diplomová práce se zabývá možnostmi využití multimediálních prezentací a vizualizace v rámci kurzu „Úvod do studia kultury“. V teoretické části jsou vymezeny pojmy e-learning, blended learning, vizualizace a vizuální kultura. Práce objasňuje paradigmatický posun odehrávající se v oblasti vzdělávání a popisuje generaci tzv. internetových domorodců. Popsána je také kognitivní teorie multimediálního …více

Abstract

The diploma thesis deals with the possibilities of using multimedia presentations and visualizations within the course "Introduction to the study of culture". In the theoretical part the concepts of e-learning, blended learning, visualization and visual culture are defined. The work explains the paradigm shift taking place in education and describes the generation of so-called Internet natives. The …více

Klíčová slova
multimediální prezentace e-learning blended learning digitální domorodci kognitivní vnímání vizualizace operační paměť visual studies vizuální kultura vizuální gramotnost interaktivita instruktivní přístup konstruktivismus
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
5. 6. 2013 00:10, prof. PhDr. Jiří Pavelka, CSc.
Plný text práce
1,3 MB / soubor PDF
Přílohy (1)
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
11. 6. 2013
Práce nebyla obhájena
Studentka v rámci svého studia diplomovou práci obhájila 23. 1. 2014.

Vedoucí

prof. PhDr. Jiří Pavelka, CSc.
KMSŽ FSS MU

Oponent

Mgr. Pavel Sedláček, učo 23217
OAZ OdbV RMU

Konzultant

Mgr. Jan Miškov, Ph.D., učo 140427
abs FSS MU, PdF MU

Literatura

  • PAVELKA, Jiří a Ivo POSPÍŠIL. Slovník epoch, směrů, skupin a manifestů. Brno: Georgetown, 1993, 290 stran. ISBN 8090160409.
  • LITTLEJOHN, Allison a Chris PEGLER. Preparing for blended e-learning. 1st pub. London: Routledge, 2007, xviii, 250. ISBN 9780415403610.
  • MACDONALD, Janet. Blended learning and online tutoring : a good practice guide. Aldershot, Hants, England: Ashgate, 2005, x, 191. ISBN 056608659X.
  • HORTON, William K. a Katherine HORTON. E-learning tools and technologies : a consumer's guide for trainers, teachers, educators, and instructional designers. Indianapolis: Wiley, 2003, xii, 574. ISBN 0471444588.
  • HORTON, William K. E-learning by design. San Francisco: Pfeiffer, 2006, xxxvi, 596. ISBN 0787984256.
  • FEE, Kenneth. Delivering e-learning : a complete strategy for design, application and assessment. 1st pub. London: Kogan Page, 2009, x, 180. ISBN 9780749453978.
  • ZOUNEK, Jiří. E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 161 s. Spisy Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. ISBN 978-80-210-5123-2.
  • CLARK, Ruth Colvin a Richard E. MAYER. E-learning and the science of instruction : proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning. 2nd ed. San Francisco: Pfeiffer, 2008, xvi, 476. ISBN 9780787986834.
  • MACDONALD, Janet. Blended learning and online tutoring : planning learner support and activity design. 2nd ed. Aldershot: Gower, 2008, xiv, 203. ISBN 9780566088414.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií
Studijní program
Mediální a komunikační studia
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.