Bakalářská práce

Logopedická intervence při sigmatismu u dětí předškolního věku

Speech therapy of preschool children with sigmatism

Zuzana Holubová, učo 321960
Anotace

Bakalářská práce je soustředěna na problematiku dyslalie, konkrétně sigmatismu, a na postupy intervence takto narušené komunikační schopnosti. Práce se skládá ze dvou částí. Teoretickou část tvoří tři kapitoly a byl zde popsán vývoj řeči, celá problematika dyslalie a problematika sigmatismu. Cílem výzkumného šetření bylo analyzovat a popsat postupy logopedické intervence u vybraného vzorku dětí, u …více

Abstract

The thesis is concerned on questions of dyslalia, specifically sigmatism, and procedures of speech therapy at disturbed communication ability. The study consists of two parts. The theoretical part is divided into three chapters focused on the area of speech development, complete questions of dyslalia and sigmatism. The aim of the research was to analyse and describe the logopedic intervention procedures …více

Klíčová slova
Řeč vývoj řeči dyslalie fonace artikulace sykavky navozování sykavek speech speech development dyslalia phonation articulation sibilants inducting sibilants.
Zadání práce

1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů

Tématem bakalářské práce je problematika dyslalie(patlavosti). Dyslalie je porucha artikulace, kdy je narušena výslovnost jedné hlásky nebo skupiny hlásek rodného jazyka, ostatní hlásky jsou vyslovovány správně podle příslušných jazykových norem.
Dyslalii lze klasifikovat z celé řady pohledů(etiologie, vývojová hlediska, podle rozsahu...).
Tématem bakalářské práce je konkrétně sigmatismus, tedy terapie tohoto typu dyslalie, jedná se o nesprávnou výslovnost sibilant.

2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání

Dyslalie je nejrozšířenější poruchou řeči, která komplikuje život nejen dětem, ale také dospělým. S dyslalií jsem se setkala při své odborné praxi v mateřské škole speciální a bakalářskou práci na toto téma jsem si vybrala proto, že mne tato problematika zaujala.
Tématem dyslalie se zabývá mnoho odborníků a vyšlo již několik publikací zaměřených na klasifikaci, diagnostiku i terapii této formy NKS. Mezi autory, kteří se dyslalií zabývají patří například Sovák(1986), Krahulcová(2007), Kutálková(1999), Vyštejn(1991) a další.

3. Cíl práce

Hlavní cíl

  • analýza logopedických metod aplikovaných při reedukaci sigmatismu

Dílčí cíle

  • logopedická intervence
  • analýza cvičení a postupů aplikovaných na rozvoj oblastí motoriky
  • analýza rozvoje fonematického sluchu
  • analýza slovní zásoby
  • popis a prezentace pomůcek

4. Pracovní postup

Bakalářská práce se bude skládat ze dvou částí, teoretické a praktické. Výzkum bude kvalitativní, procedura monografická. V rámci výzkumného šetření bude použita metoda kazuistická a další techniky pak aktivní pozorování, polostrukturovaný rozhovor a analýza dokumentů.

5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce

Září 2010 – Listopad 2010 – teoretická část
Listopad 2010 – Leden 2011 – provedení výzkumného šetření
Leden 2011 – Březen 2011 – zpracování dat z výzkumu

6. Předpokládané využití výsledků

Práce bude k dispozici v SPC a mateřské škole logopedické, kde bude výzkum probíhat a výsledky výzkumu budou předány rodičům dětí, které se do výzkumného procesu zapojily.

Administrativní informace
Práce zkontrolována:
25. 5. 2011 22:48, PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
Plný text práce
1,5 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
31. 5. 2011
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D., učo 1372
abs PdF MU

Literatura

  • SOVÁK, Miloš. Logopedie předškolního věku. V Praze: Státní pedagogické nakladatelství, 1986.
  • SYNEK, František. Hlasy a hlásky :rozvíjení a výchova řeči : z praxe výchovného logopéda. 1. vyd. Praha: ArchArt, 1995, 92 s. ISBN 80-901500-6-3.
  • LECHTA, Viktor. Logopedické repetitórium : teoretická východiska súčasnej logopedie, moderné prístupy. Bratislava: SPN, 1990, 278 s. ISBN 80-08-00447-9.
  • ŠTĚPÁN, Josef a Petr PETRÁŠ. Logopedie v praxi :metodická příručka. Vyd. 1. Praha: Septima, 1995, 128 s. ISBN 80-85801-61-2.
  • OHNESORG, Karel. Naše dítě se učí mluvit. 3. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1991, 67 s. ISBN 8004252338.
  • VATER, Wolfang a Margarete BOUDZIO. Od prvního hlasu k prvním slovům. Praha: Tech-Market, 1996, 103 s. ISBN 80-902134-0-5.
  • DVOŘÁK, Josef. Slovní patlavost :verbální dyspraxie. Illustrated by Jarmila Nedbalová. 1. vyd. Žďár nad Sázavou: Logopedické centrum, 1999, 123 s. ISBN 80-902536-0-1.
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie II a III. In Kapitoly z logopedie II a III. Brno: Paido, 1998, 101 s. ISBN 80-85931-62-1.
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie I. druhé. Brno: Paido, 2000, 94 s. ISBN 80-85931-88-5.
  • VYBÍRAL, Zbyněk. Psychologie lidské komunikace. Praha: Portál, 2000, 264 s. ISBN 80-7178-291-2.
  • KLENKOVÁ, Jiřina a Helena KOLBÁBKOVÁ. Diagnostika předškoláka. Správný vývoj řeči dítěte. 1. vyd. Brno: MC nakladatelství Brno, 2003, 125 s.
  • Klinická logopedie. Edited by Eva Škodová - Ivan Jedlička. 1. vyd. Praha: Portál, 2003, 612 s., ob. ISBN 80-7178-546-6.
  • Přehled vývoje dítěte :od prenatálního období do 8 let. Edited by K. Eileen Allen - Lyn R. Marotz. 1. vyd. Praha: Portál, 2002, 187 s., il. ISBN 80-7178-614-4.
  • LECHTA, Viktor. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2003, 359 s. ISBN 80-7178-801-5.
  • DVOŘÁK, Josef. Logopedický slovník :[terminologický a výkladový]. 2. upr. a rozš. vyd. Žďár nad Sázavou: Logopedické centrum, 2001, 223 s. ISBN 80-902536-2-8.
  • LEJSKA, Mojmír. Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003, 156 s. ISBN 8073150387.
  • LECHTA, Viktor. Terapie narušené komunikační schopnosti. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005, 386 s. ISBN 8071789615.
  • VITÁSKOVÁ, Kateřina a Alžběta PEUTELSCHMIEDOVÁ. Logopedie. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2005, 182 s. ISBN 8024410885.
  • BALAŠOVÁ, Jana. Kapitoly z logopedie. Vyd. 1. Praha: Vysoká škola J.A. Komenského, 2003, 84 s. ISBN 8086723054.
  • VYŠTEJN, Jan. Vady výslovnosti : diagnostika, ošetření a prevence patlavosti. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1991, 174 s. ISBN 8004245048.
  • KEREKRÉTIOVÁ, Aurélia. Základy logopédie. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského, 2009, 343 s. ISBN 9788022325745.
  • BEZDĚKOVÁ, Jana. Učíme naše dítě mluvit. Velké Bílovice: TeMi CZ, 2008. ISBN 978-80-87156-02-5.
  • KRAHULCOVÁ, Beáta. Dyslalie. Hradec Králové: Gaudeamus, 2003. ISBN 80-7041-413-8.
  • KRČMOVÁ, Marie a Libuše RICHTEROVÁ. Metodika jazykové výchovy v předškolním věku. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1989. ISBN 80-04-24281-2.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce
 
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Zuzana Holubová PdF B-SPD SPZP f6jyo/6
Holubová, Z.
15. 4. 2011
Složky
Soubory
Anotace anglicky annotation_english.txt
Holubová, Z.
15. 4. 2011
Anotace česky annotation.txt
Holubová, Z.
15. 4. 2011
Klíčová slova keywords.txt
Holubová, Z.
15. 4. 2011
Plný text práce Bakalarska_prace_Holubova.pdf
Holubová, Z.
15. 4. 2011

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.