Závěrečná práce: Bc. Romana Ulianinová: La integración de la lectura guiada en el aula de ELE: enfoque metodológico para el desarrollo de la comprensión lectora
Diplomová práce
La integración de la lectura guiada en el aula de ELE: enfoque metodológico para el desarrollo de la comprensión lectora
The integration of guided reading in the ELE classroom: a methodological approach to developing reading comprehension
Anotace
Tato diplomová práce se zaměřuje na integraci čtenářských dílen do výuky španělštiny jako druhého jazyka na střední škole a zkoumá jejich dopad na rozvoj čtenářské gramotnosti. Teoretická část definuje pojem čtenářských dílen, jejich didaktické základy a možnosti využití ve výuce cizích jazyků s důrazem na podporu aktivní interpretace textu. Výzkumná část popisuje realizaci dílen v konkrétní třídě …více
Abstract
This thesis focuses on the integration of reading workshops into the teaching of Spanish as a second language at secondary school and examines their impact on the development of reading literacy. The theoretical part defines the concept of reading workshops, their didactic foundations, and possibilities for use in foreign language teaching, with an emphasis on supporting active text interpretation …více
Zadání práce
5. 5. 2026 13:22, Mgr. Liudmyla Shuppe, Ph.D., učo 251850
Přílohy
La_version_original_de_Episodio_del_enemigo.pdf
grupo_B_-_segundo_analisis_.pdf
taller_de_lectura_1-_grupo_A.pdf
la_version_original_del_microcuento_Jaque_mate.pdf
grupo_A_-_segundo_analisis.pdf
grupo_B-_primer_analisis.pdf
taller_de_lectura_2-_kostka-_grupo_A.pdf
el_analisis_inicial_y_final_hoja_de_trabajo_.pdf
taller_de_lectura_1_-_segunda_hoja_de_trabajo_.pdf
taller_de_lectura_1_-_primera_hoja_de_trabajo_.pdf
cuestionario_final_-_grupo_A_.pdf
taller_de_lectura_2_-_hoja_de_trabajo_Kostka.pdf
grupo_A-_primer_analisis.pdf
cuestionario_final_-_grupo_B.pdf
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Rozvoj čtení s porozuměním v běžné výuce 3. třídy základní školy
Mgr. et Mgr. Ivona Čermáková, učo 371807 -
Jazykové kompetence dítěte se sluchovým postižením ve škole hlavního vzdělávacího proudu
Mgr. Barbora Mikysková -
Notice and Note: Introduction of the Strategy in Lessons of English Language at Elementary School
Mgr. Bc. Martina Svobodová -
Dovednost čtení s porozuměním na příkladu 6. a 9. ročníku ZŠ
Mgr. Dana Caletková -
Žáci s narušenou komunikační schopností v procesu osvojování čtenářských dovedností
Mgr. Jana Karmazinová -
Rozvoj čtenářské gramotnosti prostřednictvím čtenářských dílen u žáků 3. ročníku ZŠ
Mgr. Andrea Večeřová -
Rozvoj dovednosti čtení s porozuměním na 2. stupni ZŠ
Mgr. Tereza Ivancová -
Domácí úkoly ve výuce cizích jazyků zaměřené na čtení s porozuměním
Bc. Lenka Sečková




