Diplomová práce

Poslechové činnosti na 1.stupni základní školy

Listening activities for elementary school

Bc. Magdalena Nováková
Anotace

ANOTACE Nováková Magdalena, Poslechová činnost na prvním stupni základní školy, [Diplomová práce], Brno, Masarykova univerzita, Fakulta pedagogická, Katedra hudební výchovy, 2013, s. 68 Vedoucí diplomové práce: PhDr. Blanka Knopová, CSc. Práce se zabývá rozvojem poslechových činností dětí mladšího školního věku po stránce teoretické i praktické. Klíčová slova: Poslech, poslechová činnost, sluch …více

Abstract

ANNOTATION Novak Magdalena, Listening activities in primary schools, [thesis], Brno, Masaryk University, Faculty of Education, Department of Music Education, 2013, p 68 Thesis Supervisor: Mgr. Blanka Knopová, PhD. The thesis is focused on the development of listening activities of children in elementary school in theoretical and practical view. Keywords: Listening, listening activities, a sense of …více

Zadání práce
Poslechové činnosti na 1.stupni základní školy OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) - ukotvení hudební výchovy v osnovách ZŠ se zaměřením na 1. stupeň, východiska v RVP - sluchové ustrojí a jeho vliv na poslech - pozice poslechu v rámci hudební výchovy - hudební vývoj dítěte - rozvoj hudebnosti na 1. stupni ZŠ - didaktické a metodické materiály k výuce hudební výchovy na 1. stupni ZŠ 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Studium odborné literatury, školní vzdělávací programy 3. Cíl práce Výběr vhodných poslechových skladeb pro děti mladšího školního věku a jejich využití v integrativním pojetí hudebního vzdělávání. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) - problematika poslechu na 1. stupni ZŠ - výběr skladeb s ohledem na věkové zvláštnosti dětí mladšího školního věku, vypracování didaktických a metodických materiálů - zpracování tematických celků ve vztahu k integrativnímu pojetí vzdělávání 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Dle konzultací s vedoucím. Únor – koncept práce, konzultace s vedoucím Duben, Květen – studium literatury Červen – výběr skladeb Září – leden – práce na teoretické a praktické části Únor – březen – dokončení Duben – odevzdání práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) - praktické využití materiálů při výuce hudební výchovy na 1. stupni ZŠ 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) Herden Jaroslav, Hudba pro děti. 1, Praha, 1978. Herden Jaroslav My pozor dáme a posloucháme, Scietia, 1994, 119 s., ISBN: 80-85827-56-5 Herden Jaroslav, Hudba jako řeč, Scietia, 1994, 89 s., ISBN: 80-7183-126-3 Jenčková Eva, Hudba v současné škole, Orlice, 1996, 59 s. Jenčková Eva, Hudba v současné škole výběrová řada: hudební pohádka, Orlice, 1998, 55 s. Kurková, Libuše, Říkáme si, zpíváme si, hrajeme si a tančíme, SPNP, 1971 Lišková Marie, Zpíváme si s dětmi, Grada, 2005, ISBN – 80-247-0855-8 – aktivity, písničky, choreografie Páleníček Josef, České pohádky: snadné skladbičky pro klavír na 2 ruce, Supraphon, 1982, 17 s. Sedlák František, Nové cesty hudební výchovy, SPN, 1983, 282 s.
Práce zkontrolována:
26. 4. 2013 14:36, PhDr. Blanka Knopová, CSc.
Plný text práce
2,7 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
5. 6. 2013
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Blanka Knopová, CSc.
KHV PdF MU

Oponent

prof. Michal Košut, Ph.D., učo 834
ext PdF MU

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.