Diplomová práce

Aktualizace kompetenčního modelu ve Výcviku integrace v psychoterapii a vývoj sebehodnocení kompetencí frekventantů během výcviku

Update of competency model in Training in psychotherapy integration and trainee’s development of competency self-assessment during the training

Bc. Adéla Dohnalová
Anotace

Diplomová práce navazuje na práci Horvátha (2013) a Kostínkové (2015), kteří představili první verzi kompetenčního modelu českého Výcviku integrace v psychoterapii (VIP). V rámci této práce je představena nová, aktualizovaná verze kompetenčního modelu, která lépe odpovídá současným potřebám výcviku. Z původní verze modelu byly některé kompetence odebrány, některé přidány a některé byly sloučeny. Také …více

Abstract

This diploma thesis builds on the work of Horváth (2013) and Kostínková (2015), who introduced the first version of competency model of Czech Training of integrative psychotherapy. This paper presents a new, updated version of the competency model that better meets current training needs. From the original version of the model some competencies were removed, some were added and some were merged. Some …více

Klíčová slova
psychoterapeutický výcvik kompetenční model kompetence vývoj frekventantů integrativní psychoterapie Výcvik integrace v psychoterapii psychotherapeutic training competency model competency trainee’s development integrative psychotherapy The Training of integrative psychotherapy
Zadání práce
Diplomová práce bude navazovat dosavadní výzkum věnující se vzniku Výcviku integrace v psychoterapii (VIP) a nastavení kompetenčního modelu (KM) absolventa tohoto výcviku. Cílem diplomové práce bude jednak úprava již existujícího KM absolventa VIP a jednak zkoumání vývoje frekventantů v hodnocení svých kompetencí během výcviku. Úprava KM bude probíhat ve spolupráci s lektory VIP, a to formou diskuzí nad jednotlivými upravenými návrhy např. v rámci ohniskových skupin a individuálních rozhovorů s lektory. Výzkum sebehodnocení frekventantů bude probíhat na základě vyplněných dat v kompetenčních modelech od frekventantů, která budou kvalitativně i kvantitativně analyzována. Základní výzkumné otázky jsou: 1. Jakým způsobem lze upravit již existující kompetenční model, aby odpovídal aktuálním potřebám lektorů a frekventantů VIP? 2. Jakým způsobem se vyvíjí frekventanti v hodnocení svých kompetencí v průběhu výcviku?
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
7. 1. 2019 11:06, Mgr. Jana Kostínková, Ph.D., učo 102831
Plný text práce
2,5 MB / soubor PDF
Přílohy (1)
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
22. 1. 2019
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Jana Kostínková, Ph.D., učo 102831
KPsych FSS MU

Oponent

prof. Mgr. Tomáš Řiháček, Ph.D., učo 21252
KPsych FSS MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií
Studijní program
Psychologie
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.