Diplomová práce

Metody a strategie na podporu výuky prvopočátečního čtení a psaní u žáků se sociálním znevýhodněním

Methods and strategies for supporting education of reading and writing beginning for socially disadvantaged pupils

Marta Plecitá
Anotace

Diplomová práce je zaměřena na výuku prvopočátečního čtení a psaní u žáků se sociálním znevýhodněním. Teoretická část práce představuje několik používaných metod ve výuce čtení a psaní. Druhá kapitola teoretické části se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, konkrétně pak na žáky se sociálním znevýhodněním. Vysvětluje také pojem „žák se sociálním znevýhodněním“ nejen v …více

Abstract

The diploma thesis is focused on teaching elementary reading and writing to socially disadvantaged pupils. The theoretical part of the work presents several methods used in teaching reading and writing. The second chapter of the theoretical part focuses on the education of pupils with special educational needs, specifically pupils with social disadvantages. It also explains the term "pupil with a social …více

Klíčová slova
sociální znevýhodnění žák se speciálními vzdělávacími potřebami žák se sociálním znevýhodněním metody výuky čtení a psaní prvopočáteční čtení a psaní podpůrná opatření social disadvantage pupil with special educational needs pupil with social disadvantage methods of teaching reading and writing initial reading and writing support measures
Zadání práce
Počátek školní docházky je důležitým mezníkem v životě dítěte. Učí se psát, číst a spoustu nových věcí. To, jak se mu bude v těchto disciplínách dařit, může ovlivnit jeho celkový vztah ke vzdělávání. Nejvíce ohroženou skupinou, která může získat negativní zkušenost a postoj ke vzdělávání, jsou děti se sociálním znevýhodněním. Proto bych se ve své diplomové práci ráda zaměřila na metody a strategie na podporu prvopočátečního čtení a psaní u žáků se sociálním znevýhodněním. Cílem práce je zjistit, jak vybraní učitelé v 1. a 2. ročníku ZŠ pracují s žáky se sociálním znevýhodněním při výuce čtení a psaní.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
22. 4. 2024 11:55, doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D., učo 2478
Plný text práce
601,6 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
18. 6. 2024
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D., učo 2478
KPrimP PdF MU

Oponent

Mgr. et Mgr. Lucie Grůzová, Ph.D., učo 152991
KPrimP PdF MU

Literatura

  • FASNEROVÁ, Martina. Prvopočáteční čtení a psaní. Vydání 1. Praha: Grada, 2018, 282 stran. ISBN 9788027102891.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro základní školy (pětileté)
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.