Závěrečná práce: Bc. Petr Šmíd, učo 454775: Intervence Taneční a pohybové výchovy ke zvládání poruch pozornosti a chování žáků s mentálním postižením v komorbiditě s narušenými komunikačními schopnostmi
Diplomová práce
Intervence Taneční a pohybové výchovy ke zvládání poruch pozornosti a chování žáků s mentálním postižením v komorbiditě s narušenými komunikačními schopnostmi
Interventions Dance and movement education to manage attention and behavioral disorders in pupils with mental disabilities in comorbidity with impaired communication skills
Anotace
Diplomová práce se zabývá efektivní intervenční strategií taneční pohybové výchovy metodou názorně demonstrační s observační technikou výuky napodobováním pohybových vzorců do rytmu hudby umožňující zintenzivnění a prolongaci soustředění a sociální začleňováním žáků s poruchou pozornosti a chování s mentálním postižením v komorbiditě s narušenými komunikačními schopnostmi.
Abstract
The diploma thesis deals with an effective intervention strategy of dance movement education with observational teaching technique by imitating movement patterns into the rhythm of music enabling intensive and longer concentration and social inclusion of pupils with attention and behavior disorder in comorbidities with impaired communication skills.
Klíčová slova
Klíčová slova Taneční a pohybová výchova Emoce Posilování soustředění a sociální integrace Porucha pozornosti a chování Mentální postižení Specifické poruchy učení Narušená komunikační schopnost. Keywords Dance and movement education Emotions Strengthening concentration and social integration Attention and behavior disorder Mental disability Specific learning disabilities Impaired communication ability23. 4. 2021 20:07, PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D., učo 10593
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Osobnost dospívajícího člověka se zdravotním postižením v kontextu komunikační schopnosti
Mgr. Karolina Kluzová -
Výskyt poruch chování u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole speciální
Mgr. Petra Strmisková -
Souvislost narušené komunikační schopnosti a specifických poruch učení u žáků mladšího školního věku
Mgr. Lenka Jurochová -
Rozvoj grafomotoriky u žáků s mentálním postižením
Mgr. Petra Filipová -
Postoje a názory na inkluzivní vzdělávání pedagogické veřejnosti
Mgr. Petra Ševčíková -
Žák se specifickými poruchami učení v logopedické třídě
Mgr. Barbora Tomáštíková -
Rozvoj lexikálně-sémantické roviny u dětí s Downovým syndromem
Mgr. Pavlína Jílková -
Přístupy pedagogů českého jazyka na 2. stupni základní školy k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami
Bc. Claudia Kyliánová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.