Závěrečná práce: Bc. Barbora Vysloužilová: Povodně na Olomoucku v gymnaziálním geografickém vzdělávání
Diplomová práce
Povodně na Olomoucku v gymnaziálním geografickém vzdělávání
The Great Olomouc-area floods in secondary geographical education
Anotace
Předkládaná diplomová práce se zabývá zařazením tématu povodní na Olomoucku do gymnaziálního geografického vzdělávání. Hlavním cílem bylo vypracování návrhů využití tématu do výuky, následné praktické ověření a vyhodnocení získaných poznatků. Teoretická část přináší pohled na povodně jako přirozený jev v krajině údolní nivy, dále popis událostí v červenci 1997 a na jaře 2006, kdy region postihly povodně …více
Abstract
The presented diploma thesis deals with incorporation of the topic of flooding in the Olomouc region into grammar school curriculum. Its main objective is to elaborate proposals on how to introduce this topic into lessons, followed by verification in practice and analysis of gathered results. The theoretical part of the thesis introduces flooding as a natural phenomenon occurring in alluvial plains …více
Zadání práce
8. 5. 2015 22:02, doc. RNDr. Alois Hynek, CSc.
Literatura
- PETŘÍKOVÁ, Gabriela. A Drainage Basin in Environmental and Geographical Education: A Case Study of the Kretinka Drainage Basin. International Research in Geographical and Environmental Education. 2003, Vol. 12, č. 2, s. 91 - 105.
- Geographical education in a changing world : past experience, current trends and future challenges. Edited by John Lidstone - Michael Williams. Dordrecht: Springer, 2006, xv, 250. ISBN 1402048068.
- MACKOVÁ, Jarmila; Rudolf BRÁZDIL; Petr DOBROVOLNÝ; Olga HALÁSOVÁ; Kateřina KEPRTOVÁ; Tomáš ŘEHÁNEK a Eva SOUKALOVÁ. Povodně na Moravě a ve Slezsku. In 10 let od katastrofálních povodní na Moravě v roce 1997. Praha: Česká meteorologická společnost, 2007, s. 15-15. ISBN 978-80-86690-45-2.
- SVOZIL, Břetislav; Jan TRÁVNÍČEK; Jakub TROJAN a Alois HYNEK. Interdisciplinární geografické vzdělávání v praxi: aplikace projektového a komunitního přístupu na Deblínsku prostřednictvím Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. In Herber, V. Fyzickogeografický sborník 8: Fyzická geografie a kulturní krajina. Brno: Masarykova univerzita, 2010, s. 113-118. ISBN 978-80-210-5369-4.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Porovnání úrovně zeměpisných znalostí čtyřletých a víceletých gymnázií
Mgr. Adam Kajn -
Údolí Kohoutovického potoka - modelové území pro terénní výuku
Mgr. David Šebeček -
Projektová výuka v geografickém vzdělávání
Mgr. et Mgr. Daniela Marková -
Havranické vřesoviště - návrh terénní výuky pro 9. ročník základní školy
Mgr. Sophia Richterová -
Terénní cvičení z geografie pro studenty gymnázia v Toulovcových Maštalích
Mgr. Andrea Boháčová, učo 323673 -
Tvorba výukového programu VIDA! science centra
Mgr. Michal Pyszko -
Proměny krajiny Mostecka - témata pro výuku zeměpisu
Mgr. Michaela Németová, učo 252927 -
Problematika vybraných migračních vln ve výuce zeměpisu
Mgr. Lucie Havlenová




