Závěrečná práce: Mgr. Zdeňka Opřátková: Hudební a pohybová výchova s prvky muzikoterapie v edukačním procesu u žáků základní školy speciální
Diplomová práce
Hudební a pohybová výchova s prvky muzikoterapie v edukačním procesu u žáků základní školy speciální
Music and movement education with components of Music therapy in educational process of pupils in primary special school
Anotace
OPŘÁTKOVÁ, Zdeňka: Hudební a pohybová výchova s prvky muzikoterapie v edukačním procesu u žáků základní školy speciální, diplomová práce. Brno, MU 2017, s. 127. Diplomová práce se zabývá problematikou propojení hudební a pohybové výchovy s prvky muzikoterapie u žáků základní školy speciální se zaměřením na žáky s těžkým mentálním postižením. Vymezuje mentální postižení a přibližuje výchovně vzdělávací …více
Abstract
Opřátková, Zdeňka: Music and Movement Education with Components of Music Therapy in Pupils of Primary Special School, thesis. Brno, MU 2017, s. 127. The thesis deals with the issue of linking music and movement education with components of music therapy in primary special schools oriented on pupils with severe mental impairment. It defines the problems of mental impairment and offers an insight into …více
Klíčová slova
mentální postižení základní škola speciální vzdělávání výchova vzdělávací program hudební výchova pohybová výchova muzikoterapie metody a techniky muzikoterapie speciální pedagogika žák se speciálními vzdělávacími potřebami. mental impairment primary special school education educational program music education movement education music therapy methods and techniques of music therapy special needs education pupil with special needs7. 4. 2017 11:13, PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Využití prvků muzikoterapie v edukačním procesu u žáků s mentálním postižením na základní škole speciální
Mgr. Tereza Malárová -
Edukace žáků s Downovým syndromem v základní škole speciální
Mgr. Jana Sejpková, DiS. -
Kompetence žáků druhého stupně základních škol v hudební výchově
Mgr. Marek Slaný -
Využití podpůrných metod při edukaci žáků s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami v základní škole speciální
Mgr. Daniela Nováková -
Výuka žáků s poruchami autistického spektra ve třídě základní školy speciální
Mgr. Jiří Slavíček -
Využití terapií a jejich prvků na základních školách speciálních
Mgr. Zuzana Nováková -
Výchova a vzdělávání dětí v mateřské škole pro sluchově postižené
Mgr. Lucie Purová -
Možnosti využití výměnného obrázkového komunikačního systému
Mgr. et Mgr. Veronika Janošková




