Závěrečná práce: Bc. Petr Laga: Využití geocachingu ve výuce zeměpisu na základních školách
Diplomová práce
Využití geocachingu ve výuce zeměpisu na základních školách
Using of the geocaching in teaching geography at elementary schools
Anotace
Magisterská práce se zabývá možnostmi využití geocachingu ve výuce na základní škole. Cílem empirického šetření bylo zjistit, jakým způsobem ovlivní zařazení geocachingu do výuky zeměpisné znalosti vybraných žáků 6. tříd základní školy. Výsledky uskutečněného výzkumného šetření potvrdily, že zařazení geocachingu do výuky na základní škole pozitivně ovlivnilo zeměpisné znalosti žáků.
Abstract
The thesis deals with the possibilities of using geocaching as part of primary school classes. The goal of the empirical research was to find out how will the use of goecaching influence the geographic knowledge of selected primary school 6th grade students. The results of the research carried out confirmed that the inclusion of geocaching in primary school teaching had a positive impact on students' geographic knowledge.
3. 5. 2019 09:29, doc. PhDr. Vladimír Jůva, CSc., učo 1058
- Zadáno/změněno 12. 6. 2019 16:51, Alena Marečková
- Záznam založen 26. 4. 2019 13:02, Mgr. Zora Poppová
- Zveřejnit od 30. 4. 2019 14:11, Alena Marečková
- Práce převzata 30. 4. 2019 14:11, Alena Marečková
Konzultant
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Integrovaná tématická a projektová výuka zeměpisu na ZŠ
Mgr. Michal Špirit -
Vliv vývojové dysfázie na matematické schopnosti u dětí čtvrté a páté třídy základní školy logopedické
Mgr. Eva Kamenčáková -
E-learningový kurz: využití Ozobotů v hodinách zeměpisu
Bc. Eliška Drábková -
Srovnání učebnic a pracovních sešitů do matematiky pro 2. ročník základních škol
Mgr. Šárka Beláková -
Role žáka s lehkým mentálním postižením v základní škole běžného typu
Mgr. Marie Vavrová -
Možnosti využití AI jako podpory práce učitelky zeměpisu na ZŠ
Mgr. Adriana Smělíková -
Metody práce s žáky s ADHD v běžné výuce
Markéta Sommerová -
Metody práce s žáky s ADHD v běžné výuce
Markéta Sommerová




