Závěrečná práce: Veronika Kincová: Vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra na 2. stupni základní školy
Bakalářská práce
Vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra na 2. stupni základní školy
Education of students with autism spectrum disorder at the 2nd grade of primary school
Anotace
Tato bakalářská práce se zabývá vzděláváním žáků s poruchou autistického spektra na 2. stupni základní školy. Teoretická část se zaměřuje na vymezení, klasifikaci, etiologii a charakteristiku poruchy autistického spektra (PAS), včetně legislativního rámce a specifických vzdělávacích potřeb žáků. Praktická část se zaměřuje na strategie a metody pro podporu sociálně-komunikačních a interakčních dovedností …více
Abstract
This bachelor’s thesis focuses on the education of pupils with autism spectrum disorder (ASD) at the 2nd grade of primary school. The theoretical part addresses the definition, classification, etiology, and characteristics of autism spectrum disorder (ASD), including the legislative framework and specific educational needs of these pupils. The practical part is based on strategies and methods for supporting …více
Klíčová slova
Porucha autistického spektra (PAS) vzdělávání 2. stupeň základní školy inkluzivní vzdělávání speciální pedagogika speciální vzdělávací potřeby podpůrná opatření podpůrní pracovníci autism spectrum disorder (ASD) education 2nd grade primary school inclusive education special pedagogy special education needs supportive measures support staff12. 12. 2025 07:32, PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D., učo 10593
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Implementace a dopady podpůrných opatření na vybrané základní škole
Mgr. Renata Hanousková -
Rodič v roli asistenta pedagoga
Mgr. Monika Krahulová -
Hodnotová orientace a kvalita života žáků s poruchou chování
Mgr. Naděžda Tichánková -
Komparace postojů veřejnosti k inkluzivnímu vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením napříč generacemi
Mgr. Monika Siruková -
Podmínky pro inkluzivní vzdělávání na 1. stupni základní školy v Norsku a v České republice
Bc. Klára Čerňáková -
Klientská turistika v rámci školních poradenských zařízení z pohledu škol
Mgr. Ivo Kuttelwascher -
Analýza práce školního speciálního pedagoga v inkluzivní základní škole
Bc. Adriana Sedláková -
Práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v hodinách matematiky na středních školách
Mgr. Iva Naimanová




