Závěrečná práce: Bc. Lenka Vejmelková: Začínající učitel v současné škole: adaptace do školního prostředí
Diplomová práce
Začínající učitel v současné škole: adaptace do školního prostředí
Beginning Teacher at Present School: School Environment Adjustment
Anotace
Začátek magisterské práce pojednává o pojetí učitelské profese a jejích specifikách, zabývá se profesní dráhou učitele, kde zvláštní pozornost je věnována fázi začínajícího učitele a procesu vstupování do profese. Jádrem práce jsou podmínky adaptace začínajícího učitele do školního prostředí, jsou zvažovány jeho potřeby a zejména vztahové roviny, v nichž se ocitá. Nováčkům při vstupu do učitelské …více
Abstract
The beginning of this master's thesis handles the concept of the teaching profession and its particulars, deals with the teacher's career with special emphasis on the stage of beginning teachers and the process of entering the profession. The core of the thesis are the conditions of school environment adjustment of beginning teachers, their needs and relationship levels are being evaluated. The institute …více
13. 6. 2010 11:35, prof. PhDr. Milan Pol, CSc., učo 75
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Začínající učitel v současné škole: adaptace do školního prostředí
Mgr. Lenka Vejmelková -
Obavy začínajících učitelů z jejich profese
Mgr. Michaela Mičánová -
Problémy začínajících učitelů 1. stupně ZŠ
Mgr. Eva Kubánková -
Adaptační období pro začínající učitele – srovnání koncepce v Rakousku a České republice
Mgr. Veronika Klusoňová -
Důvody absolventů učitelství tělesné výchovy k nevykonávání učitelské profese
Mgr. Barbara Maria Schweizerová -
Učitelem se člověk rodí aneb analýza životních příběhů pedagogů s mnohaletou praxí
Mgr. Pavla Čechová -
Životní příběhy učitelek po konci profesní kariéry
Mgr. Monika Klušáková, učo 215372 -
Vnímání a řešení konfliktních situací ve vztahu učitel a žák z pohledu pedagoga
Mgr. Alice Cibarová, DiS.




