OSNOVA PRÁCE: 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) V práci se budu podrobně zabývat všemi jazykovými rovinami - jejich popisem, nejčastějšími nedostatky a deficity se zaměřením na děti předškolního věku. Stěžejní oblastí bude možnost rozvoje deficitů v jednotlivých rovinách. Dále se budu zabývat prací s loutkami různých druhů a možností jejich využití k rozvoji problematických oblastí. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Východiskem mé práce bude literatura zmiňující jazykové roviny, se zaměřením na jejich deficity a vliv těchto deficitů na další vývoj, vzdělávání a život. Dále budu vycházet z informací získaných praxí v mateřských školách a prácí s dětmi celkově. 3. Cíl práce Cílem práce je poskytnout podklady a inspiraci pro praktické využití loutek při práci s dětmi včetně veškerého teoretického podkladu a kvalitní informační základny. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Práce bude rozdělena do čtyř částí. První kapitola bude popisovat jazykové roviny - co do nich spadá, jak to ovlivňuje vývoj a možnosti vzdělávání. Druhá kapitola se bude zabývat vývojem těchto jazykových rovin, deficity ve vývoji a jejich následnými důsledky. Třetí kapitola se bude zabývat využitím loutek ve výchově, typy loutek a prací s loutkami. Čtvrtá kapitola bude obsahovat teoretický metodický úvod k příručce, která bude přílohou, a popis výzkumných prací. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Do června 2012 si ujasním obsah své práce, vymezím obsah kapitol a projdu dostupné zdroje. Během července a srpna zvolím vhodné loutky či maňásky díky praxím na táborech s různými skupinami dětí. V podzimním semestru zpracuji teoretický úvod i návrh využití loutek a zajistím pracoviště pro výzkum. S výzkumem začnu na podzim a budu pokračovat přes zimu. Závěry práce, tvorba příručky a dokončení proběhne během ledna a února. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Součástí práce bude příručka se stručným návodem pro použití loutek v praxi. Příručka by měla být inspirací pro logopedy či učitelky mateřských škol, využít by ji mohli i rodiče, proto by měla být volně dostupná na internetu ke stažení. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) Logopedie (Klenková, J.), Encyklopedický slovník češtiny (Jarmila Bachmannova ... et al. ; editori Petr Karlik, Marek Nekula, Jana Pleskalova), Logopedické repetitórium : teoretická východiska súčasnej logopedie, moderné prístupy. (LECHTA, V.)