Závěrečná práce: Bc. Karolína Güttnerová: Rozpoznávání emočních projevů v intonačně zabarvených promluvách u dětí
Diplomová práce
Rozpoznávání emočních projevů v intonačně zabarvených promluvách u dětí
Emotion recognition in utterances with intonational tinge in children
Anotace
Diplomová práce se zabývá ověřením testu Líná Džina, jenž je určený k měření úrovně schopnosti rozpoznávání emocí dle intonace hlasu u dětí. Východiskem testu je integrace teorie kognitivních schopností CHC a Salovey-Mayerovy teorie emoční inteligence. Spolu s testem Líná Džina byl administrován test Glyfy a tajemné písmo měřící úroveň induktivního usuzování v rámci fluidní inteligence za účelem ověření …více
Abstract
The thesis deals with the validation of the test Líná Džina (Lazy Džina), which is designed to measure the level of the ability to recognize emotions according to voice intonation in children. The test is based on the integration of CHC theory of cognitive abilities and Salovey-Mayer theory of emotional intelligence. Along with the test Líná Džina, the test Glyfy a tajemné písmo (Glyfy and mysterious …více
Zadání práce
20. 5. 2024 14:25, Mgr. Ondřej Straka, Ph.D., učo 420077
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Ověření metody pro měření schopnosti rozpoznávat emoce z obličejů u dětí školního věku
Mgr. Josefína Gregorová -
Subtest Líná Džina: Ověření metody pro měření schopnosti rozpoznat emoce z intonace u dětí mladšího školního věku
Mgr. Karolína Umová -
Emoční inteligence očima učitelů mateřských škol v Brně
Bc. Aneta Martykánová -
Postoj pomáhajících pracovníků k rozvoji emoční inteligence u dětí vyrůstajících v ústavní výchově
Bc. et Bc. Klára Pytelová -
Projevy emočních kompetencí v rozpoznávání emočně nabitých slov v kontrastu s obecnou slovní zásobou
Mgr. et Mgr. Nikola Bárová, učo 449669 -
Podpora a rozvoj nadání u žáků romského etnika.
Mgr. et Mgr. Jana Vlachová -
Sociální inteligence, sociální kompetence, sociální dovednosti a komunikace u lidí s různými formami disociálního chování v societách dospělých osob
Mgr. Martina Štefková -
Emoční inteligence - zvládání emocí žáků ve výuce
Mgr. Gabriela Sklenská




