Závěrečná práce: Martin Doležal, učo 388860: Možnosti podpory a intervence v edukaci dětí s ADHD z pohledu institucionální a rodinné dimenze
Bakalářská práce
Možnosti podpory a intervence v edukaci dětí s ADHD z pohledu institucionální a rodinné dimenze
Possibilities of support and intervention in the education of children with ADHD from the perspective of the institutional and family dimension
Anotace
Bakalářská práce se zabývá problematikou výchovy a vzdělávání dětí se syndromem ADHD a vybraných intervenčních přístupů a podpory, které je mohou do jisté míry ovlivňovat. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část. V teoretické části je popisován vývoj, charakteristika a možnosti podpory a intervence z pohledu hlavního vzdělávacího proudu. Výzkumná část je zaměřena na zkušenosti matek dětí …více
Abstract
The bachelor´s thesis deals with the issue of education and train of children with ADHD syndrome and selected interventional approaches and support that may affect them to some extent. The work is dividend into teoretical and research part. The theoretical part describes the development, chrakteristics and possibilities of support and intervention form the perspective of mainstream education. The research …více
24. 4. 2021 14:54, Mgr. et Mgr. Markéta Košatková, Ph.D., učo 252937
- Zadáno/změněno 3. 6. 2021 09:22, Ivana Luklová
- Záznam založen 13. 8. 2020 11:21, Ivana Luklová
- Zveřejnit od 21. 4. 2021 00:03, Ivana Luklová
- Práce převzata 21. 4. 2021 00:03, Ivana Luklová
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Kvalita života jedince s poruchou chování
Bc. Martina Zlatníková -
Analýza problematiky syndromu ADHD v kontextu edukačních a intervenčních strategií v inkluzivním vzdělávání.
Mgr. Martin Doležal, učo 388860 -
Volba povolání žáka s ADHD
Mgr. Lucie Flodrová -
Edukace žáků s ADHD na základních školách
Mgr. Eva Konečná -
Přístup učitelů k žákům s poruchami chování na základní škole
Mgr. Martina Mrázková, DiS. -
Sociální kompetence u žáka Základní školy praktické
Mgr. Taťána Lorencová -
Dramatická výchova jako nástroj pro rozvíjení sociální kompetence u dětí s poruchou chování
Bc. Jana Zemanová -
Přístupy k jedincům s ADHD ve škole a v rodině
Mgr. Marcela Škrabalová, DiS.




