Závěrečná práce: Bc. Marie Barotová, učo 261786: EFL/ESL Course Proposal: Genre-based Approach to Teaching Casual Conversation
Diplomová práce
EFL/ESL Course Proposal: Genre-based Approach to Teaching Casual Conversation
Anotace
Diplomová práce se snaží ukázat, že genre-based literacy pedagogy může být efektivně uplatněna při výuce ústní komunikace, a to konkrétně běžného rozhovoru. Význam genre-based přístupu k výuce mluvené řeči byl až doposud zkoumán pouze několika málo lidmi, kteří se soustředili převážně na jeho uplatnění při výuce pragmatických interakcí. Nicméně výzkumy ukazují, že povaha běžné konverzace je mnohem …více
Abstract
The thesis aspires to show that the genre-based literacy pedagogy can be applicable to and beneficial for the teaching of oral communication, namely casual conversation. The relevance of the genre-based approach to the teaching of speaking has so far only been investigated by but a few people who mainly focused on its application to the teaching of transactional or pragmatic interactions. However, …více
Klíčová slova
genre theory generic analysis genre_based literacy pedagogy teaching-learning cycle context language learning language teaching acquisition authentic language teaching speaking explicit teaching ESL EFL výuka angličtiny výuka autentického jazyka kontext výuka neformální konverzace casual conversation storytelling vyprávění příběhů recounts6. 6. 2016 10:31, Nicola Catherine Fořtová, B.A., M.A., učo 169777
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
EFL/ESL Course Proposal: Genre-based Approach to Teaching Casual Conversation
Mgr. et Mgr. Marie Barotová, učo 261786 -
Using Songs as a Tool for Teaching Pronunciation
Mgr. Agáta Kneslíková -
The Features of English as a Second Language and English as a Foreign language in English Language Teaching in the Czech Republic
Mgr. Adéla Othová -
Using Bilingual Books for Vocabulary Acquisition
Mgr. Nikola Chaloupková -
Using Storytelling with Intensive Reading in Adult Classes
Mgr. Zuzana Straková, učo 104497 -
The Influence of Fandom Culture On Individual Learning and Acquiring the English Language in Relation to Krashen's Hypotheses
Bc. Julie Králová -
Náušnice v byzantské ikonografii ve světle pramenů – 6.-11. století
Bc. Jaroslav Sklenák, učo 550020 -
Storytelling and Drama Games in ESL Classroom of Very Young Learners
Bc. Lea Hanáková




