Závěrečná práce: Helena Preissová: Segregace romských žáků ve vzdělávání z perspektivy pedagogů
Bakalářská práce
Segregace romských žáků ve vzdělávání z perspektivy pedagogů
Segregation of Roma children in education: a teachers’ perspective
Anotace
Tato kvalitativní práce se věnuje dlouhodobé problematice segregace romských žáků v českém vzdělávacím systému z pohledu pedagogů, kteří s romskými žáky pracují. Práce se zabývá tím, jak učitelé interpretují školní neúspěch u romských žáků a jak v rámci své praxe rozlišují mezi důsledky sociálního znevýhodnění a poruchou vývoje intelektu. Cílem práce je také identifikovat formy podpory, které v rámci …více
Abstract
This qualitative study addresses the long-standing issue of segregation of Roma pupils in the Czech education system from the perspective of teachers working with Roma students. The study examines how teachers interpret academic underachievement among Roma pupils and how they distinguish between the effects of social disadvantage and intellectual disorders. The aim is also to identify the forms of …více
Zadání práce
7. 5. 2026 12:58, Mgr. Jan Širůček, Ph.D., učo 13410
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Genderová identita v občanské výchově: postoje vyučujících a implementace do výuky v kontextu revidovaného RVP ZV
Mgr. Tereza Strapáčová -
Integrace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do běžných mateřských škol v regionu Zlínsko
Bc. Pavla Neugebauerová -
Evaluace Celodenního programu na základní škole s převahou žáků se sociálním znevýhodněním
Bc. Kateřina Mezihoráková -
Přínos dobrovolnictví se sociálně znevýhodněnými dětmi pro profesní rozvoj dobrovolníka
Mgr. Hana Kratochvílová -
Dokumentární portrét: "Až do oblak!" - aspekty praktické realizace a tvůrčí zkušenosti
Mgr. Tereza Vlčková -
Právní a etické meze financování speciálního středního školství
Mgr. Jana Brančová -
Práce s dítětem ze sociálně znevýhodněného prostředí v dětské skupině v Ostravě
Mgr. Lucie Smetánková -
Využití programu DigiHavel ve Výchově k občanství k rozvoji kritického myšlení žáků se sociálním znevýhodněním
Mgr. Hana Štaralová




