Diplomová práce

Využití obrazového materiálu k podpoře sebehodnocení dětí v mateřské škole

Use of pictures to support self assessment of children in kindergarten

Bc. Lenka Bukáčková
Anotace

Diplomová práce se zaměřuje na podporu sebehodnocení u dětí předškolního věku za pomoci obrazového materiálu a využití efektivní komunikace. Teoretická část se zabývá důležitostí hodnocení a podpory sebehodnocení ve vztahu k rozvoji komunikace, dále jak může využití obrazového materiálu toto podpořit a co může komunikaci dětí ovlivňovat. Závěr teoretické části se zabývá inspirací z artefiletiky, původem …více

Abstract

The diploma thesis focuses on the support of self-assessment in children of preschool age with the help of pictures and the use of effective communi-cation. The theoretical part deals with the importance of evaluation and supporting self-assessment in relation to the development of communication, further how the use of pictures can support this, and what can influence children's communication. The …více

Zadání práce
Diplomová práce bude zaměřena na podporu sebehodnocení u dětí předškolního věku a jaký vliv má sebehodnocení na jazykové roviny dětí. K podpoře bude využito obrazového materiálu a efektivní komunikace. V praktické části bude cílem sledovat podporou sebehodnocení dětí s využitím obrazového materiálu a bez něj. Výzkumné šetření bude probíhat ve dvou různých třídách mateřských škol, kde budou pořízeny nahrávky běžné práce se sebehodnocením dětí a v každé třídě bude posléze pořízena nahrávka práce v reflektivním kruhu s využitím obrazového materiálu.
Práce zkontrolována:
23. 4. 2024 06:41, doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D., učo 243595
Plný text práce
4,9 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
30. 5. 2024
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D., učo 243595
KPrimP PdF MU

Oponent

Mgr. Bc. Pavla Novotná, Ph.D., učo 20806
KUTv PdF MU

Literatura

  • SLAVÍK, Jan. Od výrazu k dialogu ve výchově : artefiletika. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 1997, 199 s. ISBN 8071844373.
  • LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2006, 368 stran. ISBN 9788024712840.
  • KOPŘIVA, Pavel; Jana NOVÁČKOVÁ; Dobromila NEVOLOVÁ a Tatjana KOPŘIVOVÁ. Respektovat a být respektován. 3. vydání. Bystřice pod Hostýnem: P. Kopřiva - Spirála, 2008, 286 stran. ISBN 9788090403000.
  • HANSEN ČECHOVÁ, Barbara. Nápady pro rozvoj a hodnocení klíčových kompetencí žáků. Vydání první. Praha: Portál, 2009, 117 stran. ISBN 9788073673888.
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikace dětí předškolního věku. první. Praha: Grada Publishing, a.s., 2012, 236 s. ISBN 978-80-247-3008-0.
  • PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 7., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2013, 395 s. ISBN 9788026204039.
  • FABER, Adele a Elaine MAZLISH. Jak mluvit, aby nás děti poslouchaly, jak naslouchat, aby nám děti důvěřovaly. 2. rozšířené vydání. Brno: CPress, 2013, 272 stran. ISBN 9788026401476.
  • SYSLOVÁ, Zora; Radmila BURKOVIČOVÁ; Jana KROPÁČKOVÁ; Kateřina ŠILHÁNOVÁ a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ. Didaktika mateřské školy. Praha: Wolters Kluwer, 2019, 252 s. 373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání [22]. ISBN 978-80-7598-276-6.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Předškolní pedagogika
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.