1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Výchovný ústav v Boleticích se jako jediné pracoviště v ČR zaměřuje na výchovu a edukaci chlapců ve věku do 15 let, kteří spáchali těžké zločiny (loupežná přepadení, sexuálně motivované trestné činy, vraždy...). Je zde zřízeno tzv. oddělení OEPCH – Oddělení pro extrémní poruchy chování. Toto oddělení má dvě výchovné skupiny, jednu pro chlapce s nařízenou ústavní výchovou a druhou pro chlapce s uloženou ústavní výchovou. Z toho důvodu, že v obou skupinách působím jako canisterapeut, chtěla bych využít při zpracování bakalářské práce svoje dosavadní zkušenosti. Cílem této práce je zhodnotit a popsat pozitivní vliv přítomnosti psa na rozvoj prosociálního chování chlapců. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Prací zaměřených na téma canisterapie ve speciální pedagogice existuje celá řada, avšak počet pramenů zabývajících se pouze na využití canisterapie u dětí s poruchami chování je velmi omezen. Práce bude vycházet z kvalitativního výzkumu a bude se opírat o poznatky z odborné literatury pojednávající o etopedii, vývojové psychologii, mravním vývoji dítěte, speciálně pedagogické diagnostice, canisterapii a zooterapii. 3. Cíl práce Hlavním cílem práce je zjištění vlivu canisterapie na rozvoj prosociálního chování u chlapců s extrémními poruchami chování. Práce by měla zhodnotit míru vlivu canisterapie na rozvoj prosociálního chování u chlapců s extrémními poruchami chování a naznačit postupy/metody, jimiž bylo tohoto rozvoje docíleno. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Bakalářská práce bude rozdělena na dvě části – teoretickou a praktickou. Teoretická část bude shrnovat poznatky z literatury a dalších zdrojů. Jednotlivé kapitoly budou poskytovat náhled na systém ústavní a ochranné výchovy v ČR, její legislativní ukotvení, popis výchovného ústavu Boletice, příčiny a projevy extrémních poruch chování. Jedna z kapitol bude věnována teoretickému podkladu canisterapie, jejím metodám a technikám. Praktická část bude zpracovávat výsledky vlastního výzkumu realizovaném ve Výchovném ústavu v Boleticích. Práce bude provedena kvalitativními metodami: zúčastněné pozorování, rozhovor, analýza dokumentace chlapců, kazuistika. Výzkumná otázka zní: „Má canisterapie vliv na rozvoj prosociálního chování u chlapců s extrémními poruchami chování?“ 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Červenec – srpen: studium literatury Září – listopad: zpracování teoretické části, konzultace Prosinec – únor: zpracování praktické části, konzultace Březen: dokončení bakalářské práce Po celou dobu práce na bakalářské práci bude probíhat zúčastněné pozorování s časovou dotací 1 týdně 2 hodiny. Pro mou práci bych ráda použila také své poznatky ze školního roku 2013/2014. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Bakalářskou práci by mohly využít další canisterapeutické týmy, které se budou orientovat na danou cílovou skupinu.