Závěrečná práce: Iva Šustrová: Význam didaktických pomůcek na rozvoj kritického myšlení ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v 1. ročníku ZŠ
Diplomová práce
Význam didaktických pomůcek na rozvoj kritického myšlení ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět v 1. ročníku ZŠ
The importance of didactic tools developing critical thinkikng in subject Man and his world at the first grade
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá didaktickými pomůckami a jejich úlohou v rozvoji kritického myšlení u žáků 1. ročníku základní školy ve vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět. První část práce se věnuje teoretickým východiskům, konkrétně charakteristice žáka mladšího školního věku, vymezení pojmů kritické myšlení a RWCT, didaktickým pomůckám a jejich roli ve výchově vzdělávacím procesu a popisu dané …více
Abstract
This diploma thesis deals with didactic tools and their role in developing critical thinking skills among the 1st grade primary school students in the educational area of Man and His World. The first part of the thesis focuses on theoretical backgrounds, specifically the characteristics of younger school-age students, defining the concepts of critical thinking and RWCT, didactic tools and their role …více
Zadání práce
23. 4. 2024 10:28, Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D., učo 129111
Přílohy
DIDAKTICKE_POMUCKY_-_METODY_KRITICKEHO_MYSLENI.pdf
Literatura
- LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2006, 368 stran. ISBN 9788024712840.
- ROSECKÁ, Zdena. Malá didaktika činnostního učení : praktická příručka pro učitele a rodiče žáků základních škol, kteří mají zájem poznat české činnostní učení v pojetí Modelového školního vzdělávacího programu Tvořivá škola. Druhé, upravené a doplněn. Brno: Tvořivá škola, 2006, 98 stran. ISBN 8090339727.
- GRECMANOVÁ, Helena; Eva URBANOVSKÁ a Petr NOVOTNÝ. Podporujeme aktivní myšlení a samostatné učení žáků. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 2000, 159 s. ISBN 8085783282.
- VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie. Dětství a dospívání. 2. vyd. Praha: Univerzita Karlova, 2012, 531 s. ISBN 978-80-246-2153-1.
- ČAPEK, Robert. Moderní didaktika : lexikon výukových a hodnoticích metod. Vydání 1. Praha: Grada, 2015, 604 stran. ISBN 9788024734507.
- LILLARD, Angeline Stoll. Montessori : the science behind the genius. Edited by Renilde Montessori, Photo by An Vu. Updated edition. Oxford: Oxford University Press, 2008, xiv, 404. ISBN 9780195369366.
- MONTESSORI, Maria. Objevování dítěte. Translated by Vladimíra Henelová. Vydání druhé, v Portále. Praha: Portál, 2017, 351 stran. ISBN 9788026212348.
- ELLEDEROVÁ, Eva. Konstrukční výzkum ve vzdělávání. Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost o.s., 2017, roč. 27, č. 3, s. 419-448. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/PedOr2017-3-419.
- FASNEROVÁ, Martina. Prvopočáteční čtení a psaní. Vydání 1. Praha: Grada, 2018, 282 stran. ISBN 9788027102891.
- GAZDA, Jan; Václav LIŠKA a Bořivoj MAREK. Kritické myšlení : dovednost (nejen) pro 21. století. Illustrated by Jiří Novák. První vydání. Praha: P3K, 2019, 88 stran. ISBN 9788087343883.
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Smartphone as an aid in the process of learning English language and its positive impact on students' information literacy
Mgr. Iva Kubišová -
Vytváření příležitostí pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve výuce na 1. stupni prostřednictvím metod kritického myšlení
Mgr. Dominika Hrnčiříková -
Využití metod kritického myšlení ve výuce ruštiny na střední škole
Mgr. Tereza Sabáčková -
Rozvoj čtenářské gramotnosti ve výuce českého jazyka a literatury v 5. ročníku ZŠ (na základě metod kritického myšlení)
Mgr. Iva Meitnerová, učo 322218 -
Rozvíjení čtenářské gramotnosti u dětí předškolního věku
Bc. Věra Purkrtová -
Uplatnění metod a strategií tzv. kritického myšlení ve výuce slohu na 2. stupni ZŠ
Mgr. Veronika Drejslová -
Využití metod kritického myšlení v rámci volnočasových aktivit dětí I. stupně ZŠ
Mgr. Anděla Trötzmüllerová -
Metody kritického myšlení na základních školách. Reflexe učitelů českého jazyka a literatury.
Bc. Marie Stehlíková




