Hlavním cílem diplomové práce je vytvoření didaktické rytmické hry v programovacím jazyce Scratch pro využití v hudební výchově, která podpoří teoretickou i praktickou výuku v oblasti rytmu a zvýší motivaci žáků. Potřeba vytvoření hry je založena na předpokladu, že digitální technologie a hry ve výuce mohou mít pozitivní dopad na vnitřní motivaci i výkon žáků, a také na předpokladu, že podobných her pro potřeby školní výuky není v České republice v současné době dostatek. Práce představí základní didaktické principy uplatňované ve výuce hudební výchovy. Dále se zaměří na oblast herního vzdělávání a s tím související analýzu dostupných digitálních nástrojů vhodných pro výuku hudební výchovy. Vytvořená didaktická hra bude představena z hlediska edukačních a herních mechanismů. Výzkumná část proběhne prostřednictvím dotazníku, který ověří funkčnost a ovladatelnost hry, a také se pokusí identifikovat její vzdělávací potenciál a míru dopadu na motivaci žáků. 

Osnova:
1. Didaktika rytmu v hudební výchově a digitální nástroje vhodné pro výuku
2. Popis hudební hry
3. Testování hudební hry v praxi