1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů- Přístup společnosti k jedincům s postižením se během historie měnil. Od negativního postoje až po dnešní snahu o inkluzi. I přes vzrůstající informovanost se můžeme v dnešní době setkat s určitými předsudky a stereotypy v postojích lidí k jedincům s postižením. O tom jak se podaří snaha společnosti o inkluzi osob s postižením, záleží především v dokonalé informovanosti intaktní společnosti. Jedním z předpokladů pro uskutečnění této vize je kvalitní příprava mladé generace, její informovanost, zdravá tolerance, empatie. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání- V diplomové práci bude řešena problematika akceptace osob s postižením intaktní mladou populací. Diplomová práce bude rozdělena do dvou bloků. První blok – teoretický, bude obsahovat tři části. V první části bude objasněn pojem postižení a vymezení pojmů související s tematikou postižení, nástinem historického vývoje přístupu společnosti k lidem s postižením. Druhá část se bude věnovat současné legislativě, práv a povinností osob s postižením. Třetí část se zaměří na obecnou charakteristiku respondentů výzkumu, mladší, starší školní věk a adolescenty. Druhý blok – praktická část bude postavena na výzkumném projektu technikou dotazníku. Bude se opírat o názory mladé generace na jedince s postižením. 3. Cíl práce- Cílem diplomové práce bude, v rámci možností, zjistit, jak dnešní mládež vnímá jedince s postižením ve svém okolí, zda je dostatečně seznámena s obecnými i konkrétnějšími pojmy a problematikou týkající se tématu postižení. Zda je dnešní mladá generace připravena na integraci či inkluzi jedinců s postižením. 4. Pracovní postup- V diplomové práci bude zvolena forma dotazníku. Vzhledem k tomu, že téma je zaměřeno na názor dnešní mladé generace - rozdělení respondentů do tří skupin. V každá skupině bude 50 žáků (respondentů), vždy stejný počet dívek a chlapců. Celkem se výzkumného projektu zúčastní 150 respondentů, 75 dívek a 75 chlapců. Rozdělení skupin: 1. skupina – žáci z 5. třídy ZŠ, 2. skupina – žáci z 9. třídy ZŠ, 3. skupina – žáci z 3. ročníku SŠ Před rozdáním dotazníku, žáci absolvují připravenou přednášku na téma ,,Lidé s postižením“, pomocí které jim budou objasněny základní pojmy a významy této tématiky. Po vyplnění dotazníků dojde k vyhodnocení a grafického znázornění výsledků. 5. Předpokládané využití výsledků- Diplomová práce. Další využití: Po zhodnocení výsledků šetření, mohu nabídnout vedení ZŠ a SŠ přednášky a besedy na ,,Téma lidé s postižením kolem nás“, zajistit setkání jedinců s postižením s žáky, možnost se blíže seznámit s tematikou postižení, která je v rámci snahy o inkluzi jedinců s postižením velmi důležitá.