Osnova projektu: 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů: Diplomová práce bude zaměřena na poslechové činnosti ve výuce hudební výchovy na 2. stupni ZŠ s návazností na základní hudební pojmy a dějiny hudby. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání: V dnešní době existuje mnoho publikací o činnostech, které se dají zařadit do výuky hudební výchovy. Publikace vhodné pro výuku hudební výchovy se zaměřují velmi často spíše na vokální a instrumentální činnosti. Proto bych se ve své práci chtěla věnovat činnostem poslechovým . Těmito činnostmi se ve svých publikacích zabýval například prof. PaedDr. Jaroslav Herden, CSc.. 3. Cíl práce: Cílem práce je vytvořit sbírku nápadů, která bude pro učitele sloužit jako inspirace, jak můžou učitele hudební výchovy využít ve svých hodinách poslechové činnosti. 4. Pracovní postup: Příprava co nejpestřejšího souboru poslechových činností se zaměřením na hudební teorii a orientaci. Rozbor těchto činností z hlediska zaměření na konkrétní učivo, rozvoje klíčových kompetencí, náročnost z hlediska Bloomovy taxonomie atd. Provedení konkrétních činností bude vycházet ze zkušeností z praxí absolvovaných během studia hudební výchovy. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce: Jednotlivé činnosti budou v co největší míře vyzkoušeny v hodinách hudební výchovy v průběhu učitelské praxe na podzim roku 2017. Na základě těchto zkušeností budou poté sepsány do diplomové práce v původní či upravené podobě. 6. Předpokládané využití výsledků: Celá diplomová práce má být nástrojem především pro učitele, kteří nemají čas či inspiraci pro vymýšlení aktivit, hledání materiálů a vymýšlení způsobů většího zapojení žáků do výukového procesu než při frontální výuce.