Diplomová práce

Možnosti a limity využití virtuální reality u osob s poruchami autistického spektra

Potentials and limitations of the use of virtual reality for people with autism spectrum disorders

Bc. et Bc. Alžběta Matějíčková, učo 470933
Anotace

Celosvětově pozorujeme narůstající trend prevalence poruchy autistického spektra (PAS). Tento trend si žádá zapojení nových metod a technik i v českém školství a speciální pedagogice. Mezi ně by se mohla zařadit i intervence pomocí virtuální reality. Díky možnostem, které tato technologie přináší, se osoby s PAS mohou přenést do imerzního virtuálního prostředí, v němž mají možnost bezpečně si vyzkoušet …více

Abstract

An increasing trend in the prevalence of autism spectrum disorder (ASD) is observed worldwide. This trend requires the involvement of new methods and techniques in education and special pedagogy. These may include intervention using virtual reality. With the possibilities offered by this technology, people with ASD can be transported into an immersive virtual environment in which they can safely experience …více

Zadání práce
Diplomová práce se bude zabývat problematikou využívání virtuální reality v práci s osobami s poruchou autistického spektra (PAS). Protože je pozorován stále se zvyšující stav výskytu této poruchy, je zapotřebí hledat inovativní způsoby speciálně pedagogické práce, které by přispěly ke zmírňování dopadů PAS na život jejích nositelů. Využívání virtuální reality se mezi inovativní způsoby řešení rozhodně řadí. Práce bude rozdělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část se bude věnovat teoretickým východiskům a nastíní oblasti, které by se virtuální realitou daly u osob s PAS řešit. Empirická část bude zpracována formou přehledové studie, která, v závislosti na zvolených studiích, shrne možnosti a limity zapojení virtuální reality u osob s PAS ve zmiňovaných oblastech.
Práce zkontrolována:
24. 4. 2023 10:39, doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D., učo 11544
Plný text práce
743,8 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
6. 6. 2023
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D., učo 11544
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Soňa Chaloupková, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • ALCAÑIZ, Mariano; Irene CHICCHI-GIGLIOLI; Lucie CARRASCO-RIBELLES a Javier MARIN-MORALES. Eye gaze as a biomarker in the recognition of autism spectrum disorder using virtual reality and machine learning: A proof of concept for diagnosis. Autism Research: official journal of the International Society for Autism Research. 2021, roč. 15(1), s. 131-145. Dostupné z: https://doi.org/10.1002/aur.2636.
  • DECHSLING, Anders; Stian ORM; Tamara KALANDADZE; Stefan SÜTTERLIN; Roald ØIEN a Anders NORDAHL-HANSEN. Virtual and Augmented Reality in Social Skills Interventions for Individuals with Autism Spectrum Disorder: A Scoping Review. 2021.
  • FROLLI, Alessandro a Giulia SAVARESE. Children on the Autism Spectrum and the Use of Virtual Reality for Supporting Social Skills. 2022.
  • LI, Richard Chen a Horace IP. Experiential learning for children with autism spectrum disorder using virtual reality headsets: a preliminary report. 2021.
  • ZHANG, Minyue; Hongwei DING; Meri NAUMCESKA a Yang ZHANG. Virtual Reality Technology as an Educational and Intervention Tool for Children with Autism Spectrum Disorder: Current Perspectives and Future Directions. 2022.

Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Speciální pedagogika (Specializace 4 - mentální postižení a poruchy autistického spektra)
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.