Závěrečná práce: Bc. Nikol Vítková: Inkluzivní vzdělávání dětí pocházejících ze sociálně znevýhodněného prostředí na základní škole
Diplomová práce
Inkluzivní vzdělávání dětí pocházejících ze sociálně znevýhodněného prostředí na základní škole
Inclusive education of children from a socially disadvanteged environment at elementary school
Anotace
Diplomová práce se zabývá realizací inkluzivního vzdělávání romských dětí na základní škole z pohledu pedagogů. Cílem práce je zodpovědět hlavní výzkumnou otázku: Jak hodnotí pedagogové realizaci inkluzivního vzdělávání sociálně znevýhodněných žáků na vybrané základní škole? Diplomová práce je rozdělena na tři hlavní části – teoretická, metodická a empirická. V teoretické části jsou vymezeny základní …více
Abstract
The diploma thesis is focused on the implementation of inclusive education of Roma children at elementary school from the point of view of teachers. The aim of the thesis is to answer the main research question: How do educators evaluate the implementation of inclusive education for socially disadvantaged pupils at a selected elementary school? The diploma thesis is divided into three main parts - …více
14. 1. 2019 07:37, Mgr. Iveta Zelenková, Ph.D., učo 143806
čeština
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Specifika v edukaci žáka s poruchou vývoje intelektu v běžné základní škole
Mgr. Karolína Hloušová -
Asistent pedagoga v procesu inkluzivního vzdělávání na základní škole
Mgr. Kateřina Grycová, DiS. -
Vzdělávání a výchova romských žáků s mírnou poruchou vývoje intelektu na druhém stupni základní školy zřízené dle § 16 odstavce 9 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon): Vhled do zkušenosti pedagogů
PhDr. Mgr. Miroslav Šimeček -
Spolupráce asistenta pedagoga a učitele v edukační realitě
Mgr. Jana Frödová -
Inkluzivní vzdělávání
Mgr. Monika Šponerová -
Připravenost škol ke vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením z pohledu pedagogů na základních školách na Blanensku
Mgr. Jana Dohnalíková -
Připravenost pedagogů k edukaci žáků s narušenou komunikační schopností na základních školách
Mgr. et Mgr. Martina Ušatá -
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.