1.Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Ve své práci bych se chtěla zaměřit na jednotlivé alternativy mateřských škol existujících v České republice. 2.Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Alternativními školami se zabývá ve své publikaci např. Jan Průcha: Alternativní školy a inovace ve vzdělávání. V knize je vymezen určitý význam alternativních škol, jejich vývoj, vlastnosti a typy. V dnešní době existuje několik alternativních programů. Je důležité je sledovat, správně zhodnotit a udělat si objektivní obraz systému. 3.Cíl práce Seznámit se a popsat nejznámější pedagogické postupy užívané v alternativních mateřských školách. Jejich pojetí dítěte, zaměřenost na něj a aktuálnost jednotlivých výuk. 4.Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Pro vznik této práce si nastuduji vhodnou literaturu a internetové zdroje. Pro zjištění dalších informací, se zúčastním hospitací v jednotlivých alternativních mateřských školách. 5.Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) a.Datum předložení projektu: květen 2012 b.Studium literatury, příprava teoretické části: září 2012 c.Odevzdání teoretické části: listopad 2012 d.Odevzdání bakalářské práce: březen 2013 6.Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Získané informace a jejich výsledky budou zpracovány do bakalářské práce, která může sloužit studentům, rodičům a učitelkám mateřských škol. 7.Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) BEČVÁŘOVÁ, Z. Současná mateřská škola a její řízení. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-537-7. GARDOŠOVÁ, Juliana, Lenka DUJKOVÁ A KOL. Začít spolu: Metodický průvodce pro předškolní vzdělávání. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-262-0106-9. HAVLÍKOVÁ, Miluše, Eliška VENCÁLKOVÁ a Jana HAVLOVÁ. Kurikulum podpory zdraví v mateřské škole. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-487-8. HOLOUŠOVÁ, Drahomíra. A KOL. Jak psát diplomové a závěrečné práce. Olomouc: Univerzita Palackého, 1999. ISBN 80-7067-841-0. PRŮCHA, Jan Alternativní školy a inovace ve vzdělávání Praha: Portál, 2001. ISBN 80–7178 584-9. WENKE, Hans a Roel RÖHNER. Ať žije škola: daltonská výuka v praxi. Brno: Paido, 2000. ISBN 80-85931-82-6. RÝDL, Karel. Metoda montessori pro naše dítě. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2006. ISBN 978-80-7194-841-4. RÝDL, Karel. Principy a pojmy pedagogiky Marie Montessori :učební pomůcka pro veřejnost. Praha: Public History, 1999. ISBN 80-902193-7-3. SMOLKOVÁ, Táňa. Dítě v úctě přijmout...: Vzdělávací program waldorfské mateřské školky. Praha: Maitrea, 2007. ISBN 80-903761-2-6. ZELINKOVÁ, Olga. Pomoz mi, abych to dokázal. Praha: Portál, 1997. ISBN 80-7178-071-5.