Závěrečná práce: Mgr. Jitka Martincová: Analýza učebních úloh z vlastivědy
Rigorózní práce
Analýza učebních úloh z vlastivědy
The primary education learning tasks analysis
Anotace
Práce je zaměřena na výzkum učebních úloh v učebnicích vlastivědy pro 4. ročník ZŠ. Jejím cílem bylo zjistit, jaká je obtížnost učebních úloh podle jejich operační struktury. V teoretické části je věnována pozornost definici učebnice, jejím funkcím a strukturní komponentům. V navazující části je vymezen pojem učební úloha, její znaky, formy a možnost využití podle taxonomie. V empirické části je provedena …více
Abstract
The work is focused on the research in the learning tasks gathered in the books for the primary education for the 4th grade at basic school. The aim was to find out the difficulty of the learning tasks according to their operational structure. In the theoretical part the attention is paid to the definition of the book, to its symbols, forms and the pos-sible usage according to the taxonomy. In the …více
8. 3. 2011 13:23, doc. PaedDr. Hana Horká, CSc., učo 2749
Oponenti
KPed PdF MU
PdF ZČU Plzeň
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Taxonomie učebních úloh v hodinách českého jazyka pro 4. ročník ZŠ
Mgr. Jana Vychodilová -
Učební úlohy na 1. stupni základní školy
Mgr. Věra Recmanová -
Analýza a hodnocení otázek a úkolů, uvedených v učebnici přírodopisu pro 6. ročník ZŠ.
Mgr. Barbora Mičková -
Učební úlohy ve vybraných učebnicích vlastivědy na ZŠ
Mgr. Hana Salamonová -
Analýza učebních úloh rozvíjejících mapové dovednosti žáků v učebnicích vlastivědy nakladatelství FRAUS
Mgr. Bc. Hana Neumanová -
Didaktické zpracování regionálního tématu v učivu 1. stupně na ZŠ Podomí
Mgr. Anežka Zemánková -
Tvorba nových výukových materiálů fyziologie rostlin pro základní a střední školy
Mgr. Veronika Adamíková -
Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problémů ve výuce na 1. stupni (na příkladu přírodovědného učiva)
Mgr. Tereza Češková, Ph.D., učo 209756




