Závěrečná práce: Jana Vychodilová: Taxonomie učebních úloh v hodinách českého jazyka pro 4. ročník ZŠ
Bakalářská práce
Taxonomie učebních úloh v hodinách českého jazyka pro 4. ročník ZŠ
The Taxonomy of Learning Tasks in the Lessons of Czech Language of the Elementary School fourth Grade Class
Anotace
Tématem této bakalářské práce je taxonomie učebních úloh v hodinách českého jazyka pro 4. ročník základní školy. Práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. V teoretické části je nastíněna problematika učebních úloh. Část druhá popisuje průběh hodin českého jazyka ve 4. ročníku základní školy včetně použitých učebních úloh a jejich rozdělení do příslušné kategorie.
Abstract
The topic of this bachelor work is the taxonomy of learning tasks in the lessons of Czech language of the elementary school fourth grade class. The work is divided into theoretical and empirical part. In the theoretical part is introduced the term of learning task. The second part contains the course of Czech language – lessons of the elementary school fourth grade class including adopted learning tasks and their parting.
11. 10. 2008 12:58, (IS automaticky)
Vedoucí
KPed PdF MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Analýza učebních úloh z vlastivědy
Mgr. Jitka Martincová -
Učební úlohy na 1. stupni základní školy
Mgr. Věra Recmanová -
Realizace mezipředmětové výuky na ZŠ
Mgr. Jan Kořének -
Rodina s celiakem na základní škole
Bc. Michaela Petriláková -
Analýza materiální vybavenosti pro atletiku na ZŠ V Brně
Mgr. Simona Grénarová -
Analýza a hodnocení otázek a úkolů, uvedených v učebnici přírodopisu pro 6. ročník ZŠ.
Mgr. Barbora Mičková -
Digitální kompetence v občanské výchově
Mgr. Lucie Vítová -
Metody kritického myšlení na základních školách. Reflexe učitelů českého jazyka a literatury.
Bc. Marie Stehlíková




