Bakalářská práce

Analýza komunikativních kompetencí u integrovaných žáků s vývojovou dysfázií v 1. třídě

Analysis of communicative competencies of integrated first class pupils with developmental dysphasia

Martina Zajícová, učo 324633
Anotace

Tato bakalářská práce se zabývá komunikativními kompetencemi u žáků s vývojovou dysfázií. Skládá se ze dvou částí, teoretické a empirické. Teoretická část vychází z analýzy odborné literatury s danou problematikou a je rozdělena do dvou kapitol. Zabývá se komunikativními kompetencemi a jejich rozvojem a vývojovou dysfázií. Ve třetí kapitole se nachází výzkumné šetření zaměřené na analýzu komunikativních kompetencí u integrovaných žáků s vývojovou dysfázií v 1. třídě základní školy.

Abstract

This thesis deals with the communicative competencies of pupils with developmental dysphasia. It consists of two parts, theoretical and empirical. The theoretical part is based on an analysis of scientific literature with this issue and is divided into two chapters. It deals with the communicative competencies and its development and developmental dysphasia. The third chapter is a research investigation …více

Klíčová slova
narušená komunikační schopnost základní škola Rámcový vzdělávací program žák s narušenou komunikační schopností vývojová dysfázie komunikativní kompetence jazykové roviny případová studie impaired communication abilities primary school framework education programme pupil with impaired communication abilities developmental dysphasia communication competencies language levels case study
Zadání práce
Nástup do první třídy ZŠ je důležitým momentem v životě všech dětí. Děti se zde začínají učit číst, psát a počítat. Během prvního roku v ZŠ si také osvojí velké množství všeobecných informací. Cílem mého výzkumu bude zjištění, jak získávání všech těchto vědomostí a hlavně učení se čtení a psaní ovlivňuje řečové dovednosti u dětí s vývojovou dysfázií.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
2. 5. 2012 07:56, PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
Plný text práce
274,9 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
31. 5. 2012
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Pavla Sychrová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
abs PdF MU

Literatura

  • Vývinová dysfázia :špecificky narušený vývin reči. Edited by Marína Mikulajová - Iris Rafajdusová. 1. vyd. Bratislava: Marína Mikulajová a Iris Rafajusová, 1993, 288 s. ISBN 80-900445-0-6.
  • Klinická logopedie. Edited by Eva Škodová - Ivan Jedlička. 1. vyd. Praha: Portál, 2003, 612 s., ob. ISBN 80-7178-546-6.
  • DLOUHÁ, Olga. Vývojové poruchy řeči : [vztah centrálních poruch řeči a sluchu]. V Praze: Alexej Novák, 2003, 142 s. ISBN 802391832X.
  • Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Vyd. 1. Stařeč: INFRA, 2005, 113 s. ISBN 8086666247.
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2006, 229 s. edice psychologické a pedagogické literatury. ISBN 80-247-1110-9.
  • SMOLÍKOVÁ, Kateřina. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2004, 48 s. ISBN 8087000005.
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Rozvoj komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 200 s. ISBN 9788021044548.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.