Závěrečná práce: Bc. Karolína Mrázková: Speciálně pedagogická podpora k žákům se SVP na II. stupni ZŠ
Diplomová práce
Speciálně pedagogická podpora k žákům se SVP na II. stupni ZŠ
Specific educational support to pupils with specific learning disabilities on the Second Grade of Grammar Schools
Anotace
Diplomová práce se zabývá problematikou speciálně pedagogické podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na druhém stupni základní školy. Cílem práce je analyzovat roli školního speciálního pedagoga, využívané metody a strategie práce a realizaci předmětu speciálně pedagogické péče v praxi. Teoretická část vychází z odborné literatury a legislativních dokumentů. Empirická část je založena na …více
Abstract
This thesis focuses on special educational support for pupils with special educational needs at the lower secondary level of primary school. The aim of the thesis is to analyse the role of the school special education teacher, the methods and strategies used in practice, and the implementation of the special education support subject. The theoretical part is based on the analysis of professional literature …více
Klíčová slova
speciální vzdělávací potřeby inkluzivní vzdělávání školní speciální pedagog podpůrná opatření druhý stupeň základní školy předmět speciálně pedagogické péče metody a strategie výuky kvalitativní výzkum special educational needs inclusive education school special education teacher support measures lower secondary education special education support subject teaching methods and strategies qualitative research23. 4. 2026 15:29, PhDr. Mgr. et Mgr. Bc. Ivana Jůzová, Ph.D., učo 251636
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Inkluzivní vzdělávání
Mgr. Monika Šponerová -
Asistent pedagoga v procesu inkluzivního vzdělávání na základní škole
Mgr. Kateřina Grycová, DiS. -
Názory pedagogů Férové základní školy na inkluzivní vzdělávání a na spolupráci s asistenty pedagogů
Mgr. Monika Šponerová -
Práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v hodinách matematiky na středních školách
Mgr. Iva Naimanová -
Inkluzivní přístupy k dětem se speciálními vzdělávacími potřebami v předškolním vzdělávání
Mgr. Monika Prchalová -
Mezi úlevami a požadavky: zkušenosti učitelů s realizací podpůrných opatření
Bc. Kateřina Koláčková -
Úloha a míra intervence asistenta pedagoga při vzdělávání žáka s ADHD v běžné základní škole
Mgr. Ing. Hana Poláčková -
Podpůrná opatření pro žáka s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu kombinovaného postižení
Mgr. Markéta Švehlová




