1. Vymezení řešené problematiky Rodina je jedním z klíčových faktorů pro případnou intervenci a práci s dětmi s nařízenou ústavní výchovou. Významný vliv může mít na přechod z dětského domova do života dospělého. Proto je zásadní znát postavení rodiny v životě dítěte, obzvláště v období pubescence, které je samo o sobě náročné a odchod jedince z dětského domova se blíží, a to zejména jaké vztahy s rodinou jedinci mají a možnosti podpory dítěte rodinou, obzvláště poté, co opustí dětský domov. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení Práce bude vycházet ze zdrojů, které se tématem v různých obdobách zabývají. Např. článek „Collaboration of Parents and Care Professionals in Cases of Children Placed in Residential Care Homes – Parental Perspective“ Jany Rapuš Pavel nebo text „Does Family Matter? The Well-Being of Children Growing Up in Insitutions, Foster Care and Adoption“ autorů Schoenmaker a kol. 3. Cíl práce Cílem práce je tedy prozkoumat a nastínit, jaké postavení má biologická rodina v životě jedinců ve vývojovém období pubescence, kteří jsou umístěni v dětském domově. 4. Pracovní postup Práci rozdělím na část teoretickou a výzkumnou. V části výzkumné zpracuji vícečetnou případovou studii se zaměřením na pět jedinců v období pubescence v dětském domově. Sběr dat bude probíhat neformálními rozhovory, analýzou dokumentů a pozorováním. HVO: Jaké postavení má biologická rodina v životě jedinců v období pubescence, kteří jsou umístěni v dětském domově? VVO: Jaké vztahy mají jedinci v období pubescence umístění v dětských domovech ke svým biologickým rodičům? Jaké mají jedinci v období pubescence umístění v dětských domovech vztahy se sourozenci? Se kterými příbuznými jsou jedinci v období pubescence umístění v dětském domově v kontaktu? Jak probíhá kontakt jedinců v období pubescence umístěných v dětském domově s příbuznými? Z jakých socioekonomických podmínek jedinci v období pubescence umístění v dětském domově pocházejí? Jakou podporu může poskytnout rodina jedinci po opuštění dětského domova po dosažení zletilosti? Jak jedinci v období pubescence umístění v dětském domově vnímají odloučení od své biologické rodiny? Jaký dopad má institucionální výchova na život jedinců v období pubescence umístěných v dětském domově? 5. Organizační zabezpečení práce Únor-červen 2021: vypracování projektu diplomové práce Červenec-říjen 2021: zpracování teoretické části Listopad-prosinec 2021: sběr dat, analýza dat Leden-březen 2022: dokončení a odevzdání práce 6. Předpokládané využití výsledků Práce může posloužit jako východisko pro zpracování prací a výzkumů na příbuzné téma. Jako zdroj informací ji lze také využít studenty, sociálními pracovníky nebo pracovníky v dětských domovech a dalších zařízeních. 7. Seznam literatury Browne, E. (2017). Children in care institutions. https://opendocs.ids.ac.uk/opendocs/handle/20.500.12413/13208 Rapuš Pavel, J. (2016). Collaboration of parents and care professionals in cases of children placed in residential care homes - parental perspective. Athens Journal of Education, (3), 33–45. Retrieved from http://pefprints.pef.uni-lj.si/3382 Schoenmaker, C., Juffer, F., van IJzendoorn, M. H., & Bakermans-Kranenburg, M. J. (2014). Does family matter? The well-being of children growing up in institutions, foster care and adoption. In Handbook of child well-being: theories, methods and policies in global perspective (pp. 2197-2228). https://doi.org/10.1007/978-90-481-9063-8_179