Diplomová práce

Možnosti rozvoje komunikačních schopností dětí ve věku 2-3 roky v dětské skupině

Opportunities for Developing Communication Skills of Children Aged 2-3 Years in a Children's Group

Bc. Eva Matýšková
Anotace

Diplomová práce se zabývá možnostmi podpory komunikačních schopností dětí ve věku 2-3 let v kontextu dětské skupiny. Teoretická část shrnuje poznatky o vývoji řeči a jazyka v raném dětství a analyzuje faktory, které tento vývoj ovlivňují, zejména efektivní komunikační strategie. Praktická část představuje návrh stimulačního programu na rozvoj komunikačních schopností pro konkrétní dětskou skupinu, …více

Abstract

This diploma thesis explores the possibilities of supporting communication skills of children aged 2-3 years in the context of a children's group. The theoretical part summarizes knowledge about the development of speech and language in early childhood and analyzes influencing factors, especially effective communication strategies. The practical part presents a proposal for a stimulation program to …více

Klíčová slova
Dětská skupina Komunikační schopnosti Raný věk Batolecí věk Efektivní komunikační strategie Rozvoj řeči Jazykové roviny Jazykový vývoj Children's group Communication skills Early childhood Effective communication strategies Speech development Language domains Speech and language development
Zadání práce
Hodnocení komunikačních schopností dětí 2-3 roky v dětské skupině Diplomová práce se zaměří na podporu rozvoje komunikačních schopností dětí ve věku 2-3 let v prostředí dětské skupiny. Toto období je charakteristické rychlým vývojem řeči a jazyka, který je však u každého dítěte vysoce individuální. Hlavním cílem práce je navrhnout, realizovat a ověřit účinnost stimulačního programu na rozvoj komunikačních schopností. Dílčí cíle zahrnují analýzu teoretických východisek, tvorbu programu, jeho implementaci a zhodnocení efektivity pomocí diagnostiky komunikačních schopností. Teoretická část shrne poznatky o vývoji řeči a jazyka v batolecím období, popíše faktory ovlivňující tento vývoj a možnosti jeho podpory v předškolních zařízeních. Empirická část bude realizována kvalitativním výzkumem s využitím zúčastněného pozorování, rozhovorů, analýzy dokumentů a produktů činnosti dětí. Navržený stimulační program bude implementován v dětské skupině a jeho přínos bude vyhodnocen pomocí vstupní a výstupní diagnostiky. Práce má potenciál přinést podněty pro praxi předškolního vzdělávání a přispět k poznatkům o možnostech podpory řečového vývoje dětí v raném věku v dětských skupinách.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
22. 4. 2024 13:37, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
Plný text práce
1,9 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
28. 5. 2024
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
KSpecPed PdF MU

Oponent

doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D., učo 6817
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualizované vydání. Praha: Grada, 2006, 368 stran. ISBN 9788024712840.
  • PRŮCHA, Jan. Dětská řeč a komunikace : poznatky vývojové psycholingvistiky. Vyd. 1. Praha: Grada, 2011, 199 s. ISBN 9788024731810.
  • HORŇÁKOVÁ, Katarína; Svetlana KAPALKOVÁ a Marína MIKULAJOVÁ. Jak mluvit s dětmi : od narození do tří let. Translated by Kateřina Slavíková. Vydání první. Praha: Portál, 2009, 167 stran. ISBN 9788073676124.
  • CRESWELL, John W. Qualitative inquiry & research design : choosing among five approaches. 3rd ed. Thousand Oaks: SAGE, 2013, xxi, 448. ISBN 9781412995306.
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikace dětí předškolního věku. Vydání 1. Praha: Grada, 2012, 236 stran. ISBN 9788024730080.
  • BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Diagnostika dítěte předškolního věku : co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Illustrated by Richard Šmarda. 2. vydání. V Brně: Edika, 2015, iv, 217. ISBN 9788026606581.
  • ČERVENKOVÁ, Barbora. Rozvoj komunikačních a jazykových schopností : u dětí od narození do tří let věku. 1. vydání. Praha: Grada, 2019, 213 stran. ISBN 9788027120543.
  • ŠULOVÁ, Lenka. Raný psychický vývoj dítěte. Třetí vydání. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2019, 247 stran. ISBN 9788024644790.
  • VÁGNEROVÁ, Marie a Lidka LISÁ. Vývojová psychologie : dětství a dospívání. Vydání třetí, přepracov. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2021, 542 stran. ISBN 9788024649610.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Logopedie

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.