Závěrečná práce: Taťána Mišíková: Systém odměn a trestů ve škole
Bakalářská práce
Systém odměn a trestů ve škole
Anotace
Bakalářská práce je zaměřena na situaci žáka s poruchou pozornosti spojenou s hyperaktivitou (ADHD) ve škole vzhledem k formám a efektivitě odměny a trestu. U žáka s ADHD se vyžaduje ze strany zainteresovaných osob odpovídající přístup, který zahrnuje zejména včasnou identifikaci problému a jeho optimální řešení. Součástí práce je srovnání přístupu dvou pedagogů.
Abstract
Diploma project is focused on the situation of the pupil with attention deficit hyperactivity disorder in school with relevance to forms and efectivity of award and penalty. Pupil with attention deficit hyperactivity disorder needs corresponding access from teachers and other persons which work with. This access involves especially early identification of the problem and an optimal solution. In addition, this work includes comparison of two pedagogues's access.
11. 10. 2008 12:49, (IS automaticky)
- Zadáno/změněno 23. 5. 2006 08:22, Marta Blažková
- Záznam založen 21. 2. 2006 08:43, Marta Blažková
- Zveřejnit od 22. 5. 2006 00:00, Marta Blažková
- Práce převzata 23. 5. 2006 08:22, Marta Blažková
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Motivace k učení u žáků a studentů základní a střední školy
Mgr. Bc. Jitka Fialová -
Sociální kompetence u žáka Základní školy praktické
Mgr. Taťána Lorencová -
Odměny a tresty jako výchovný prostředek
Mgr. Eva Jašová -
Motivace k učení u žáků a studentů základní a střední školy
Mgr. Bc. Jitka Fialová -
Sociální důsledky specifických poruch učení.
Mgr. Zuzana Folvarčná, DiS. -
Klasifikace a hodnocení žáků 9. ročníku ZŠ
Mgr. Martin Vítek -
FONETICKÁ CVIČENÍ PRO ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI
Mgr. Alžběta Červená -
Odměny a tresty z pohledu učitele na 2.stupni ZŠ
Mgr. Helena Nováková




