Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce)

Obsah závěrečné diplomové práce se bude zejména týkat oblasti preventivně výchovného pobytu.Zájem bude kladen na sledování a vyhodnocení situace ve středicích, kde fungují dva druhy preventivně výchovného pobytu. To jest preventivně výchovný internátní pobyt a pobyt ve formě celodenního stacionáře.
Z hlediska speciálně pedagogického (etopedického) náhledu nás bude zajímat oblast sekundární prevence. Diplomová práce poskytne fokus na průběh specifického druhu intervence poskytované ve středisku výchovné péče.

Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání

Pobyt ve formě celodenního stacionáře nebyl dosud tak frekventovaný. Tuto formu péče poskytovalo zejména svp Klíčov v Praze.
Větší rozvoj poskytování celodenního stacionáře v svp nastává v poslední době. Tato forma poskytované péče je tak pro odbornou veřejnost relativně nová.V diplomové práci nás bude zajímat do jakých skutečných podob se stacionářová forma pobytu rozvinula.
V diplomové práci se tak budeme zaobírat problematikou skupiny klientů vycházející z konceptu At-risk Youth. Jde zejména o popsání současné podoby plánování a realizace rehabilitační činnosti v podobě působení preventivně výchovného pobytu ve středisku výchovné péče formou celodenního stacionáře. Budou nás tedy zajímat pojmy jako jsou dítě v riziku, dítě v ohrožení, včasná intervence, rehabilitační činnost.

Cíl práce

Cílem práce bude zmapovat současnou podobu preventivně výchovného pobytu ve střediscích výchovné péče, kde zároveň poskytují i pobyt ve formě celodenního stacionáře.Práce se bude zaobírat otázkami nad zkušeností pracovníků s danou službou. Pohled bude zaměřen na možnou provázanost, získaných výhod či nevýhod takto nastavených služeb a rozdílnosti v přístupech.

Pracovní postup

Diplomová práce bude využívat metod kvalitativního pedagogického výzkumu.
Použité metody budou rozhovor, tvorba terénních poznámek, pozorování a analýzy dokumentů používajících ve střediscích výchovné péče. Participantem výzkumu by mělo být následujících pět středisek výchovné péče: Svp Pyramida – Rybitví, Svp Návrat – Hradec Králové, Svp Brno – Brno (Veslařská 252), Svp Klíčov – Praha, Svp Alfa- Svitavy
Základní výzkumné otázky:

• Jakou obecnou podobu má v současné době rehabilitační působení preventivně výchovného pobytu ve středisku výchovné péče?
• Jaké existují rozdíly v poskytování rehabilitační péče mezi jednotlivými středisky výchovné péče?
• Jaké problematické uzly považují za důležité příslušní odborní pracovníci ve střediscích výchovné péče při tvorbě rehabilitačního programu v modelu celodenního stacionáře?

Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce

Během měsíce května a srpna bude probíhat teoretická příprava práce. V měsících září až listopad dojde k vypracování teoretické části. Souběžně budou probíhat návštěvy jednotlivých středisek výchovné péče, kde se uskuteční terénní sběr informací. Měsíce prosinec 2015 a leden 2016 dojde k finalizaci práce.

Předpokládané využití výsledků

Výsledky diplomové práce mohou sloužit jako ucelený zdroj informací o tom, jaký je současný charakter preventivně výchovných pobytu ve středisku výchovné péče. Poskytne pohled na rozvoj a úskalí preventivně výchovného pobytu ve formě celodenního stacionáře. Tyto informace mohou být využitelné pro odborné pracovníky, kteří se danou problematikou zaobírají.