Závěrečná práce: Bc. Roman Mikliš: Fyziologická podstata učení a paměti
Diplomová práce
Fyziologická podstata učení a paměti
Physiological substance of teaching and memory
Bc. Roman Mikliš
Anotace
Anotace Paměť je schopnost nervového systéme uchovávat informace po různě dlouhou dobu ve formě engramů a využívat je v procesu učení. Paměť je nutná pro vytváření podmíněných reflexů a je rozvinuta v různé míře u všech živočichů.
Abstract
Annotation Memory is an ability of nervous system to keep informations for various length of time in shaped engrams and use them in the learning process. Memory is need for making the conditioned reflexes. Memory is developed in various measure by all animals.
Práce zkontrolována:
11. 10. 2008 12:56, (IS automaticky)
11. 10. 2008 12:56, (IS automaticky)
- Zadáno/změněno 13. 9. 2007 10:01, Eva Nebolová
- Záznam založen 9. 3. 2007 13:18, Eva Nebolová
- Zveřejnit od 23. 5. 2007 13:02, Eva Nebolová
- Práce převzata 23. 5. 2007 13:02, Eva Nebolová
Jazyk práce
Termín obhajoby
8. 6. 2007
Práce byla úspěšně obhájena
Vedoucí
Studijní program
Chemie
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Myšlenkové mapy jako podpora při výuce
Bc. Martin Simon -
Využití metody EEG Biofeedback v souvislosti se specifickými poruchami učení
Mgr. Eliška Horová -
Memory Training Techniques in FLT/ELT
Mgr. Daniela Schinzelová -
Modelování lidské paměti v kontextu adaptivních výukových systémů
Mgr. Pavel Dedík, učo 374262 -
Alternative Methoden im Fremdsprachenunterricht mit dem Schwerpunkt Helen - Doron - Methode
Mgr. Gabriela Sklenská -
Srovnávací studie motorických schopností žáků II. stupně městských a příměstských základních škol
Mgr. Martin Műller -
Konfirmační zkreslení a vliv zpětné vazby na jeho překonání
Mgr. Tomáš Protivínský -
Mezigenerační učení mezi matkou a dcerou a výchovný styl v rodině
Mgr. Hana Kmochová
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Roman Mikliš PřF N-CH UCH, UB xvylo/6
Mikliš, R.
22. 5. 2007




