Závěrečná práce: Bc. Ivana Zejdová: Esteticko-haptická stimulace jako prostředek rozvoje sociálních kompetencí u dětí s ADHD
Diplomová práce
Esteticko-haptická stimulace jako prostředek rozvoje sociálních kompetencí u dětí s ADHD
Aesthetic and haptic stimulation as a means for the development of social competences of children with ADHD
Bc. Ivana Zejdová
Anotace
Diplomová práce je zaměřena na možnosti rozvoje sociálních kompetencí u dětí s ADHD pomocí esteticko-haptické stimulace. Praktická část je vedena snahou o sestavení metodické řady esteticko-hapticko stimulačních etud, které mají být použity jako prostředek rozvoje - sociální percepce a sociální interakce (zejména kooperace a komunikace).
Abstract
This thesis is armed at the possible development of social competences of children with ADHD by Aesthetic and haptic stimulation. The practical part is attempted to design the methodology for the Aesthetic and haptic stimulation variations as a means of the development of social cognition and social interaction (especially for cooperation and communication).
Klíčová slova
Klíčová slova socializace sociální kompetence sociální percepce sociální interakce kooperace komunikace porucha pozornosti s hyperaktivitou arteterapie esteticko-haptická stimulace Key words socialization social competences social cognition social interaction cooperation communication Attention Deficit Hyperactivity Disorder art-therapy aesthetic and haptic stimulationPráce zkontrolována:
11. 10. 2008 12:54, (IS automaticky)
11. 10. 2008 12:54, (IS automaticky)
Jazyk práce
Termín obhajoby
23. 5. 2007
Práce byla úspěšně obhájena
Vedoucí
Oponenti
Autor posudku dosud neidentifikován.
Autor posudku dosud neidentifikován.
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Výtvarné činnosti u dětí s poruchou autistického spektra
Bc. Barbora Mellová -
Využití prvků arteterapie a artefiletiky u žáků s poruchou autistického spektra
Mgr. Petr Križan -
Využití prvků arteterapie při práci s dětmi s autismem
Mgr. Miroslava Hájková -
Mezilidské vztahy mezi pedagogy primárního stupně
Mgr. Veronika Felgrová -
Hipoterapie a její vliv na děti s poruchou autistického spektra
Bc. Michaela Strnadová -
Strategie vedení žáka s Aspergerovým syndromem na základní škole
Mgr. Pavlína Petroušková -
Analýza komunikační schopnosti žáka s autismem
Mgr. Lucie Langová -
Rozvoj komunikační schopnosti u žáků s poruchou autistického spektra
Mgr. Dana Hejlová
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Ivana Zejdová PedF N-SPD SPZP xz1zx/7
Zejdová, I.
18. 4. 2007




